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Präsidium
- Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit
- »Fit for Invest« der Kölner Hochschulen: „Auf ein Kränzchen –11 Fragen, 11 Antworten“
- Sinn und Unsinn des (digitalen) Prüfens
- A Three-Lens Architecture for Circular Economy Education: Technical, Economic, and Psychosocial
- An Advanced Simulation Model for Membrane Bioreactors
- Biogas Plant Control and Optimization Using Computational Intelligence MethodsBiogasanlagenregelung und -optimierung mit Computational Intelligence Methoden
- Co-Treatment of Landfill Leachate and Liquid Fractions of Anaerobic Digestate in an Industrial-Scale Membrane Bioreactor System
- Der forschende Blick auf die Lehre prägt die Hochschulkultur
- Editorial: Messen, sichern, entwickeln? - Ein hochschuldidaktischer Blick auf Qualität in der Hochschulentwicklung
- Educational Diversity
- Einschränkungen im Lehrbetrieb gravierender als in Forschung und Transfer
- Feed Control of Anaerobic Digestion Processes for Sustainable Renewable Energy Production
- Flexible Methane Production Using a Proportional Integral Controller with Simulation‐Based Soft Sensor
- Glucansucrases from Lactic Acid Bacteria as Biocatalysts for Multi-Ring Catechol Glucosylation
- Glycosylation of Caffeic Acid and Structural Analogues Catalyzed by Novel Glucansucrases
- HTA 23 Application-Related Data Collection During Early Benefit Assessments in Germany: An Analysis of Current Procedures
- Instrumentation and Control of Anaerobic Digestion Processes: a Review and Some Research Challenges
- Intelligent Automation and IT for the Optimization of Renewable Energy and Wastewater Treatment Processes
- Intelligente Messverfahren zur Prozessoptimierung von Trinkwasserbereitstellung und -verteilung
- KI-basierte Assistenzsysteme in der Abwasserwirtschaft
- Künstliche Intelligenz in der Wasserwirtschaft: Historie, Einsatzmöglichkeiten und Zukunftsaussichten
- Lehre als Wissenschaftspraxis – Ein Zusammenspiel von institutioneller Lehrstrategie und Neuberufenencoaching
- Measuring Transformation Concerning Climate Change and Extreme Events at the Regional Level: Actor Needs and Spatial Assessment in the Cologne District, Germany
- Mess- und Automatisierungslösungen zur Verminderung von Methan und Lachgas auf Kläranlagen
- Mid‐Infrared Spectroscopy for Monitoring of Anaerobic Digestion Processes
- Optimizing Anaerobic Co-digestion Plants
- Praxisschock digitales Lernen
- Predicting Organic Acid Concentration from UV/vis Spectrometry Measurements – A Comparison of Machine Learning Techniques
- Problem-based Learning at a Learning University
- Rethinking the Doctorate
- Robust State Estimation of the Anaerobic Digestion Process for Municipal Organic Waste Using an Unscented Kalman Filter
- Simulation and Optimization of an Experimental Membrane Wastewater Treatment Plant Using Computational Intelligence Methods
- Simultaneous Microalgae Separation and COD Reduction from Landfill Leachate using Electrocoagulation-flotation
- State Estimation for Anaerobic Digesters using the ADM1
- Synonyme des Lehrens zwischen Fachnähe und Lernendenzentrierung
- The Resurgence of Cultural Borders During the Financial Crisis
- Total Synthesis of (+)-Erogorgiaene and the Pseudopterosin A−F Aglycone via Enantioselective Cobalt-Catalyzed Hydrovinylation
- Transfer an der TH Köln
- Underwater Acoustic Networks for Security Risk Assessment in PublicDrinking Water Reservoirs
- Use of Treated Municipal Waste Incinerator Ashes as Concrete Aggregate after Fragmentation and Sorting
- Zur Bedeutung von Praxisbezügen in der Hochschulbildung
- „Alle sind gezwungen, sich anzupassen“
- „Transformative Scholarship“ – Lehre, Forschung und Transfer als Elemente einer integrierten Wissenschaftspraxis
- NHHL Sonderausgabe zur TURN23
- Prototyp Zukunft
- KI gestützte werkstoffbasierte Schleudergussoptimierung von Bleibronzen
- Organic Acid Prediction in Biogas Plants Using UV/vis Spectroscopic Online-Measurements
- IMPULS mit der ZEIT
- Interaktive Aufgaben zu Maschinenelementen
- Interaktive Aufgaben zur Technischen Mechanik
- Interaktive Aufgaben zur Technischen Mechanik
- Interaktiver Grundkurs Maschinenelemente
- Interaktiver Grundkurs Technische Mechanik
- Interaktiver Grundkurs Technische Mechanik
- CU in Projects
- Cologne Investors Guide
- Das »Fit for Invest« Businessplan-Handbuch der Gateway Hochschulen Köln
- Gateway - Das Fit for Invest Magazin 2025/2026
- Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung
- Hochschuldidaktik erforscht Qualität
- Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen
- Hochschuldidaktik forscht zur Kultur des Ermöglichens
- Themenheft "Prototypisch Zukunft gestalten – Impulse für Hochschulentwicklung und Hochschullehre"
- universitas in projects
- »FIT FOR INVEST« PRESSESAMMLUNG I der Gateway Hochschulen Köln
- »FIT FOR INVEST« PRESSESAMMLUNG II der Gateway Hochschulen Köln
- »FIT FOR INVEST« PRESSESAMMLUNG III der Gateway Hochschulen Köln
- »Fit for Invest« – Das Magazin 2021
- »Fit for Invest« – Das Magazin 2022
- »Fit for Invest« – Das Magazin 2023
- »Fit for Invest« – Das Magazin 2024
- Auf dem Weg zu einer transformativen Hochschule. Voraussetzungen, Herausforderungen und Zugänge am Beispiel des Projekts Co-Site der TH Köln
- Besser einsteigen!
- Besser einsteigen! Das LehrendenCoaching-Programm der TH Köln
- Diversity Management als Voraussetzung für eine zukunftsfähige Hochschulbildung
- Entwicklung einer analytischen Methode zur Inline-Charakterisierung von Fermentermaterial aus Biogasanlagen mittels ATR-FTMIR-Spektroskopie
- Forschendes Lernen als Leitmotiv - eine Hochschule in Bewegung
- Forschungsstrategien im Change Management
- Handlungsorientiertes Studiengangmonitoring
- Hochschulbildung 4.0
- Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung
- Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung
- Integration and Adaptation Policy towards Migrants in Germany
- Integration and Adaptation Policy towards Migrants in Germany
- Lehren – Lernen – Prüfen
- Lehrkompetenz und ‘pädagogische Eignung’ im Verhältnis
- Pharmevolution – Wie forscht die pharmazeutische Industrie?
- Praktische Umsetzung einer flexiblen und zustandsbasierten Regelungsstrategie für Kläranlagen mit dynamischen Betriebsanforderungen ein Praxisbericht am Beispiel der Kläranlage
- Qualität in der Lehre und im Studium - (k)ein Qualitätsbegriff für alle?
- Qualitätsmanagement in Studium und Lehre mit Acadamic Balanced Scorecard
- Studierendenzentrierte Lehre
- Was lässt Online-Lernen gelingen?
- »FIT FOR INVEST« DER GATEWAY HOCHSCHULEN KÖLN
- »FIT FOR INVEST« DER GATEWAY HOCHSCHULEN KÖLN
- »FIT FOR INVEST« DER GATEWAY HOCHSCHULEN KÖLN
- »FIT FOR INVEST« DER GATEWAY HOCHSCHULEN KÖLN
Projektleitung aus dieser Einrichtung
- Advancing sustainable technologies through academic collaboration in Africa; Wolf Christian; Europäischen Kommission
- :bergische Rohstoffschmiede (Maßnahme 1.4); Wolf Christian; Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalens
- :bergische Rohstoffschmiede (Maßnahme 8.3); Wolf Christian; Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalens
- Professur-Laufbahn an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften neu denken: Collaboration und Vernetzung; Coutinho Joelle und Heuchemer Sylvia; Bundesministerium für Bildung und Forschung
- QUALIFIZIERT.VERNETZT.INNOVATIV.WIRKSAM. – Weiterbilden im Rheinischen Revier; Heuchemer Sylvia; Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
- Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit
- »Fit for Invest« der Kölner Hochschulen: „Auf ein Kränzchen –11 Fragen, 11 Antworten“
- Sinn und Unsinn des (digitalen) Prüfens
- A Three-Lens Architecture for Circular Economy Education: Technical, Economic, and Psychosocial
- An Advanced Simulation Model for Membrane Bioreactors
- Biogas Plant Control and Optimization Using Computational Intelligence MethodsBiogasanlagenregelung und -optimierung mit Computational Intelligence Methoden
- Co-Treatment of Landfill Leachate and Liquid Fractions of Anaerobic Digestate in an Industrial-Scale Membrane Bioreactor System
- Der forschende Blick auf die Lehre prägt die Hochschulkultur
- Editorial: Messen, sichern, entwickeln? - Ein hochschuldidaktischer Blick auf Qualität in der Hochschulentwicklung
- Educational Diversity
- Einschränkungen im Lehrbetrieb gravierender als in Forschung und Transfer
- Feed Control of Anaerobic Digestion Processes for Sustainable Renewable Energy Production
- Flexible Methane Production Using a Proportional Integral Controller with Simulation‐Based Soft Sensor
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- Glycosylation of Caffeic Acid and Structural Analogues Catalyzed by Novel Glucansucrases
- HTA 23 Application-Related Data Collection During Early Benefit Assessments in Germany: An Analysis of Current Procedures
- Instrumentation and Control of Anaerobic Digestion Processes: a Review and Some Research Challenges
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- Intelligente Messverfahren zur Prozessoptimierung von Trinkwasserbereitstellung und -verteilung
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- Künstliche Intelligenz in der Wasserwirtschaft: Historie, Einsatzmöglichkeiten und Zukunftsaussichten
- Lehre als Wissenschaftspraxis – Ein Zusammenspiel von institutioneller Lehrstrategie und Neuberufenencoaching
- Measuring Transformation Concerning Climate Change and Extreme Events at the Regional Level: Actor Needs and Spatial Assessment in the Cologne District, Germany
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- Interaktive Aufgaben zur Technischen Mechanik
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- Forschendes Lernen als Leitmotiv - eine Hochschule in Bewegung
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- Hochschulbildung 4.0
- Hochschuldidaktik und Hochschulentwicklung
- Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung
- Integration and Adaptation Policy towards Migrants in Germany
- Integration and Adaptation Policy towards Migrants in Germany
- Lehren – Lernen – Prüfen
- Lehrkompetenz und ‘pädagogische Eignung’ im Verhältnis
- Pharmevolution – Wie forscht die pharmazeutische Industrie?
- Praktische Umsetzung einer flexiblen und zustandsbasierten Regelungsstrategie für Kläranlagen mit dynamischen Betriebsanforderungen ein Praxisbericht am Beispiel der Kläranlage
- Qualität in der Lehre und im Studium - (k)ein Qualitätsbegriff für alle?
- Qualitätsmanagement in Studium und Lehre mit Acadamic Balanced Scorecard
- Studierendenzentrierte Lehre
- Was lässt Online-Lernen gelingen?
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Projektleitung aus dieser Einrichtung
- Advancing sustainable technologies through academic collaboration in Africa; Wolf Christian; Europäischen Kommission
- :bergische Rohstoffschmiede (Maßnahme 1.4); Wolf Christian; Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalens
- :bergische Rohstoffschmiede (Maßnahme 8.3); Wolf Christian; Ministerium für Umwelt, Naturschutz und Verkehr des Landes Nordrhein-Westfalens
- Professur-Laufbahn an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften neu denken: Collaboration und Vernetzung; Coutinho Joelle und Heuchemer Sylvia; Bundesministerium für Bildung und Forschung
- QUALIFIZIERT.VERNETZT.INNOVATIV.WIRKSAM. – Weiterbilden im Rheinischen Revier; Heuchemer Sylvia; Bundesministerium für Wirtschaft und Energie