Prof. Dr. Angela Tillmann

• eSports als innovativer Ansatz in der Jugendhilfe; Tillmann Angela; Landschaftsverband Rheinland
• Bilder und Narrative junger Menschen zum Thema Transformation und Nachhaltigkeit; Tillmann Angela; RheinEnergie Stiftung
• Barrierefreies Gaming in Wissenschaft, Praxis und Bildung; Bojahr Philipp und Tillmann Angela; Bundesministerium für Bildung und Forschung
• Medienbildung inklusiv mit digitalen Spielen; Tillmann Angela; Stiftung Deutsche Jugendmarke e.V.
• Decoding gender in Social Media: Entwicklung eines geschlechterreflektierenden Handlungskonzepts für die Jugendarbeit; Tillmann Angela; RheinEnergie Stiftung

• From Pornography Ban to Porn Studies: Perspectives on Pornography(s)
• Kompetenzgrenzen im (digitalen) Wandel: Schüler:innen zwischen Orientierung, Kritik und generationaler Ordnung
• Medienbildungsrelevante Kompetenzen bei Lehrkräften und Eltern: Wie Schüler:innen digitale Medienbildung und Kompetenzverhältnisse in der Schule erleben.
• Qualitätssichernde Strategien und Gütekriterien
• Bildkommunikation – Jugend – Nachhaltigkeit
• Jugend und ihre Bilder der Nachhaltigkeit. Die Forschungsskizze zum Projekt „Expanding Narratives"
• Medienpädagogische Kompetenzen für die Kinder- und Jugendarbeit in einer postdigitalen Gesellschaft
• Youth and Their Images of Sustainability. A Research Sketch
• Leit-Linien in leichter Sprache
• Leitlinien zur Ermöglichung einer inklusiven Medienbildung mit digitalen Spielen
• Medienbildungsrelevante Kompetenzen bei Lehrkräften in der Kritik – wie Schüler:innen den digitalen Wandel an Schulen erleben
• Teilhabe junger Menschen mit Behinderung an digitalen Spielewelten – eine empirische Studie über Möglichkeiten und Herausforderungen inklusiver Medienbildung mit digitalen Spielen
• Ungleiche Passungsverhältnisse.
• Digitale Medien in stationären Einrichtungen
• Ermöglichung von Medienbildung
• Geschlechterreflektierte heteronormativitätskritische Medienpädagogik
• Handlungskonzept zu Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• Inklusive Medienbildung mit digitalen Spielen.
• Sexualität – Medien – Soziale Arbeit
• Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
• Wege von Einrichtungen der Jugendsozialarbeit in die Digitalisierung: Ideen – Konzepte – Methoden – Ermutigungen
• Das Recht junger Menschen auf analog-digitale Teilhabe verwirklichen – Empfehlungen für stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie Internate
• Das Recht junger Menschen auf analog-digitale Teilhabe verwirklichen – Empfehlungen für stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie Internate
• Digitale Teilhabe: souverän und sicher im Internet
• Forschungsorganisation an Hochschulen für angewandte Wissenschaften
• Massenmedien
• Medienbezogene Verselbstständigungsprozesse junger Menschen in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
• Relevanz von schulischen Medienbeauftragten und Schulleitungen für die digitalisierungsbezogene Lehrkräftekooperation
• Soziale Medien
• Digitalisierung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
• Kindheit und Jugend im Wandel
• Medien und Lebensalter
• Offene Kinder- und Jugendarbeit in mediatisierten Alltags- und Lebenswelten
• Vom Pornografieverbot zu den Porn Studies
• Digitale Spiele als Lern- und Vermittlungswerkzeuge
• Digitalisierung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe – nicht nur in Zeiten der COVID-19-Pandemie
• Entgrenzte (Medien-) Welten
• E-Sport – Ambivalenzen und Herausforderungen eines globalen, jugendkulturellen Phänomens
• Gendertheoretische Perspektiven auf digitale Alltags- und Spielpraktiken
• Medienbildung in der Ganztagsschule
• Medienkompetenz und medienpädagogische Kompetenz in der Sozialen Arbeit
• Gewandelte Anforderungen an Erziehungshilfen im Kontext der Mediatisierung
• Identitätsarbeit in Sozialen Netzwerken
• In Eigenregie unterwegs in digital-vernetzen Welten
• Let`s play (gender)?
• Medienbildung für alle
• Berufliche Professionalisierungsprozesse und Identitätsarbeit von Kunst- und Kulturschaffenden in der Kulturellen (Medien-)Bildung
• Digital-vernetzte Lebenswelten
• Erziehungshilfen im Kontext der Digitalisierung: Herausforderungen und Aufgaben
• Medienkompetenz
• Politische Medienbildung in digitalen Medienwelten
• 'Ein Puzzle fügt sich zum anderen'
• Big Data (Analytics)
• Das digitale Spiel als Ermöglichungsraum für Bildungsprozesse
• Der Wandel von Kinder- und Jugendarbeit im Zeitalter der Digitalisierung
• Digital vernetzt
• Ethik & Games
• Gender
• Genderbeben im Internet?
• Informationsverhalten von Kindern und Jugendlichen in digital-vernetzen Welten
• Introduction
• Jugend digital ermöglichen
• Jugend ermöglichen
• Jung sein in digitalen Weltenzei
• Kulturelle Bildung in der digitalisierten Gesellschaft
• Kulturelle Bildung und Medienkompetenz
• Partizipation in digital-vernetzten Welten
• Pornografie
• Qualitätssichernde Strategien und Gütekriterien
• Selfies
• Software Takes Command
• Spielwelten als Lernwelten
• Aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken
• Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft
• Medien
• Methodenworkshop Mobile Methoden
• Kinder und Kindheit in der digitalen Medienkultur
• Mobiles digitales Spielen von Kindern: Angebot, Nutzung und Bewertung des Mobilspielens durch Kinder und Eltern
• Rezension zu: Nicole Zillien, Maren Haufs-Brusberg: Wissenskluft und Digital Divide

• Wege von Einrichtungen der Jugendsozialarbeit in die Digitalsierung
• Games and Ethics
• Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung
• Medienbildung für alle
• Software Takes Command
• Kinder und Kindheit in der digitalen Kultur
• Medialisierung und Sexualisierung

• Peer-Review - Gutachten für Publikationen (Gutachter*innentätigkeiten)

Publikationsliste
Publikationsliste (CSV)
Publikationsliste (PDF) im "American Psychological Association 6th edition (DOI)"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Anglia Ruskin University - Harvard"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard"-Zitierstil

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