Prof. Dr. Nina Erdmann

• Fallförmigkeit – ein Forschungsausblick
• Navigating Growth:Practicum Instructors’ Approaches to Teaching in German Mandatory Social Work Practicum Placements
• Wissen in Organisationen fallförmig erzeugen
• Der Elefant im Raum. Wissensbildungsprozesse zu Paarbeziehungen in den Hilfen zur Erziehung
• Die sozial-emotionale Dimension von Anleitungshandeln in der Praxisbegleitung
• A Closer Look at Social Work Field Education in Germany
• Wenn das Jugendhilfesystem sein eigenes Auffangnetz braucht: Eine Hilfeform zwischen Wohnungslosigkeit und Jugendwohngruppe
• Wissensrelationierung als Potenzial für die Professionalisierungsforschung?
• Professionelles Handeln und Unterstützte Entscheidungsfindung
• Schriftpraktiken als Wissenserzeugung Sozialer Arbeit - Potenziale für Disziplin und Profession
• Sprach- und Kulturmittlung in der sozialpädagogischen Familienhilfe als Verwaltungsherausforderung
• Epilog
• Graf, Eva-Maria, Claudio Scarvaglieri & Thomas Spranz-Fogasy (Hrsg.). 2019. Pragmatik der Veränderung. Problem- und lösungsorientierte Kommunikation in helfenden Berufen. Tübingen: Narr Francke Attempto. 306 S., € 88, ISBN: 978-3-8233-8259-1
• Ins kalte Wasser werfen. Anleitung in der Sozialen Arbeit
• Prolog
• Anregungen komparativer Forschung der Sozialen Arbeit für die Berufsgruppenforschung
• Karriere – Emanzipation – Verpflichtung
• Überforderung aushalten. Forschendes Lernen im Praxiseinstieg in der Pandemie
• Lehrjahre
• Olaf Dörner, Carola Iller, Henning Pätzold, Julia Franz, Bernhard Schmidt-Hertha (Hrsg.): Biografie – Lebenslauf – Generation. Perspektiven der Erwachsenenbildung. Verlag Barbara Budrich GmbH (Opladen, Berlin, Toronto) 2017. ISBN 978-3-8474-2106-1
• Studierende als Bildungsarchitekt_innen
• Ausbildung
• Erfolgreiche Wege "bildungsbenachteiligter" Jugendlicher in duale Ausbildungen
• Zum Übergang sozial benachteiligter junger Frauen in reguläre duale Ausbildungen – Eine Rekonstruktion bildungsbiografischer Prozesse anhand narrativer Interviews
• Florian Keller: Strukturelle Faktoren des Bildungserfolgs. Wie das Bildungssystem den Übertritt ins Berufsleben bestimmt. Springer VS (Wiesbaden) 2014. ISBN 978-3-658-05441-0
• Sebastian Klaus: Ausbildungsabbruch und Biographie. Über Prozesse, Mechanismen und Wechselwirkungen in Lebensverläufen von Personen mit vorzeitiger Vertragslösung in der Berufsausbildung. Peter Lang Verlag (Bern · Bruxelles · Frankfurt am Main · New York · Oxford) 2014. ISBN 978-3-631-65339-5
• Thomas Spiegler: Erfolgreiche Bildungsaufstiege. Ressourcen und Bedingungen. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2015. ISBN 978-3-7799-3316-8
• Daniela Ahrens (Hrsg.): Zwischen Reformeifer und Ernüchterung. Übergänge in beruflichen Lebensläufen. Springer VS (Wiesbaden) 2014. ISBN 978-3-658-01295-3
• „Huch, Sie sind aber jung!“
• Zur Beobachtbarkeit dysfunktionaler Folgen Sozialer Arbeit

• Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen

Publikationsliste
Publikationsliste (CSV)
Publikationsliste (PDF) im "American Psychological Association 6th edition (DOI)"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Anglia Ruskin University - Harvard"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard"-Zitierstil

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