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Prof. Dr. Inka Tappenbeck
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E-Mail:
inka.tappenbeck@th-koeln.de
Webseite:
Publikationen:
Als Autor*in:
Als Herausgeber*in
- Inka Tappenbeck [Experience Paper]
- Der Zertifikatskurs „Teaching Librarian“ des ZBIW – Rückblick und Ausblick
- Impulse für die Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang
- Top-Skills im Wandel
- Bibliothekspädagogik, Informationsdidaktik, Medienpädagogik
- Informationsdidaktik
- Informationsressourcen : ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten / Klaus Gantert, Margrit Lauber-Reymann. – 3., vollständig aktualisierte und erweiterte Auflage – Berlin, Boston : De Gruyter Saur, 2023. – (Bibliotheks- und Informationspraxis ; Band 72). – XIV, 718 Seiten : Illustrationen. – ISBN 978-3-11-067321-0 : EUR 84.95 (auch als E-Book im Open Access verfügbar unter https://doi.org/10.1515/9783110673272)
- Lebenslanges Lernen in Bibliotheken: die Rolle von Citizen Science
- Der reakkreditierte MALIS-Studiengang der TH Köln: neue Kompetenzen, größere Flexibilität, mehr E-Learning
- Framework Informationskompetenz
- MALIS: berufsbegleitender Masterstudiengang erfolgreich gestartet
- Digital qualifiziert
- E-Learning für Bibliotheken
- Information Literacy, Epistemic Cultures and the Question "Who Needs What?"
- MALIS Reloaded
- Wege zur digitalen Qualifikation
- Angebote zur Vermittlung vom Fach her entwickeln: Zum Transfer der wissenskulturellen Perspektive in die bibliothekarische Praxis
- Angebote zur Vermittlung vom Fach her entwickeln: Zum Transfer der wissenskulturellen Perspektive in die bibliothekarische Praxis
- “Paths to Digital Qualification”
- „Wege zur digitalen Qualifikation“
- Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem!
- Rezension zu: Abschlussarbeiten in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft / Jutta Bertram - Berlin, Boston: De Gruyter Saur, 2019. - XV, 252 Seiten : Illustrationen.- (Bibliotheks- und Informationspraxis ; Band 66)
- Wissenschaftlicher Dienst im Wandel?
- Framework Informationskompetenz
- Fit für die Vermittlung von Informationskompetenz?
- Qualifikationsprofil Teaching Librarian
- Welche Dienstleistungen braucht die digitale Wissenschaft?
- »Vermittlung von Informationskompetenz« im Studium: Herausforderungen und Möglichkeiten
- Ein Update für Ihr Schulungsprogramm - mit dem Zertifikatskurs "Teaching Librarian"
- Hochschule und Bibliothek im Dialog
- Informationskompetenz im Wissenschaftssystem
- Wissenschaftliche Dienstleistungen für Lehre und Forschung/Fachreferat
- Editorial
- Fachreferat 2020
- Informationskompetenz neu erfinden
- Einführung
- Vermittlung von Informationskompetenz an Hochschulbibliotheken
- Das Konzept der Informationskompetenz in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft
- Einführung
- Rezension zu: Margit Lauber-Reymann: Informationsressourcen. Ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten. Berlin; New York, NY: De Gruyter Saur, 2010. 491 S.: Ill., graph. Darst. (Bibliotheks- und Informationspraxis ; 42) ISBN/ISSN 978-3-11-023119-9
- Berufsbegleitend, praxisnah, flexibel
- Blended Learning im BA-Studium Bibliothekswesen der Fachhochschule Köln
- Einführung
- Bibliotheken. Die digitale Bibliothek
- Ein Jahr Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft (MA LIS) an der Fachhochschule Köln
- In memoriam Konrad Thomas (9.6.1930 - 6.1.2010)
- Internationalisierung der bibliothekarischen Ausbildung
- Eine Chance für Aufsteiger
- Rezension zu:
- Das Buch in der Informationsgesellschaft
- Vermittlung von Informationskompetenz
- Informationsvermittlung. Elektronischer Auskunftsdienst im globalen Netzwerk
- „Ich bin eigentlich rundum zufrieden.“
- Das Leitbild der SUB Göttingen
- Entwicklung als Kommunikationsprozess
- Marion Schmidt
- Nutzung der Bibliothek und ihrer vielfältigen Dienstleistungsangebote steigern
- Auf dem Weg zu einem globalen digitalen Kulturraum
- Carmen: Content Analysis, Retrieval and Metadata: Effective Networking
- Die Open Archives Initiative
- Die Zeitschriften-Nutzungsanalyse als Instrument des Qualitätsmanagements an wissenschaftlichen Bibliotheken
- Infrastrukturen für die Archivierung digitaler Dokumente
- Langzeitarchivierung digitaler Dokumente
- 3. ΜΕΤΑ-LIB Workshop an der SUB Göttingen
- Der 8. Dublin Core Metadata Initiative Workshop
- Phantasie und Gesellschaft
Als Herausgeber*in
- Fachspezifische Informationskompetenz-Vermittlung und Künstliche Intelligenz
- Informationskompetenz und Künstliche Intelligenz: Konzepte, Herausforderungen und Chancen
- Praxishandbuch Wissenschaftliche Bibliothekar:innen
- Die Bibliothek im Spannungsfeld: Geschichte, Dienstleistungen, Werte
- Schwerpunktheft "Informationskompetenz"
- MALIS-Praxisprojekte 2014
- MALIS-Praxisprojekte 2013
- MALIS-Praxisprojekte 2012
- MALIS-Praxisprojekte 2011
- Weltbild - Kartenbild
- Johann Heinrich Voß 1751 - 1826
Publikationsliste
Publikationsliste (CSV)
Publikationsliste (PDF) im "American Psychological Association 6th edition (DOI)"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Anglia Ruskin University - Harvard"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard"-Zitierstil
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Als Autor*in::
- Inka Tappenbeck [Experience Paper]
- Der Zertifikatskurs „Teaching Librarian“ des ZBIW – Rückblick und Ausblick
- Impulse für die Personalgewinnung mit dem berufsbegleitenden MALIS-Studiengang
- Top-Skills im Wandel
- Bibliothekspädagogik, Informationsdidaktik, Medienpädagogik
- Informationsdidaktik
- Informationsressourcen : ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten / Klaus Gantert, Margrit Lauber-Reymann. – 3., vollständig aktualisierte und erweiterte Auflage – Berlin, Boston : De Gruyter Saur, 2023. – (Bibliotheks- und Informationspraxis ; Band 72). – XIV, 718 Seiten : Illustrationen. – ISBN 978-3-11-067321-0 : EUR 84.95 (auch als E-Book im Open Access verfügbar unter https://doi.org/10.1515/9783110673272)
- Lebenslanges Lernen in Bibliotheken: die Rolle von Citizen Science
- Der reakkreditierte MALIS-Studiengang der TH Köln: neue Kompetenzen, größere Flexibilität, mehr E-Learning
- Framework Informationskompetenz
- MALIS: berufsbegleitender Masterstudiengang erfolgreich gestartet
- Digital qualifiziert
- E-Learning für Bibliotheken
- Information Literacy, Epistemic Cultures and the Question "Who Needs What?"
- MALIS Reloaded
- Wege zur digitalen Qualifikation
- Angebote zur Vermittlung vom Fach her entwickeln: Zum Transfer der wissenskulturellen Perspektive in die bibliothekarische Praxis
- Angebote zur Vermittlung vom Fach her entwickeln: Zum Transfer der wissenskulturellen Perspektive in die bibliothekarische Praxis
- “Paths to Digital Qualification”
- „Wege zur digitalen Qualifikation“
- Attraktive E-Learning-Angebote schnell und kostenfrei entwickeln? Kein Problem!
- Rezension zu: Abschlussarbeiten in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft / Jutta Bertram - Berlin, Boston: De Gruyter Saur, 2019. - XV, 252 Seiten : Illustrationen.- (Bibliotheks- und Informationspraxis ; Band 66)
- Wissenschaftlicher Dienst im Wandel?
- Framework Informationskompetenz
- Fit für die Vermittlung von Informationskompetenz?
- Qualifikationsprofil Teaching Librarian
- Welche Dienstleistungen braucht die digitale Wissenschaft?
- »Vermittlung von Informationskompetenz« im Studium: Herausforderungen und Möglichkeiten
- Ein Update für Ihr Schulungsprogramm - mit dem Zertifikatskurs "Teaching Librarian"
- Hochschule und Bibliothek im Dialog
- Informationskompetenz im Wissenschaftssystem
- Wissenschaftliche Dienstleistungen für Lehre und Forschung/Fachreferat
- Editorial
- Fachreferat 2020
- Informationskompetenz neu erfinden
- Einführung
- Vermittlung von Informationskompetenz an Hochschulbibliotheken
- Das Konzept der Informationskompetenz in der Bibliotheks- und Informationswissenschaft
- Einführung
- Rezension zu: Margit Lauber-Reymann: Informationsressourcen. Ein Handbuch für Bibliothekare und Informationsspezialisten. Berlin; New York, NY: De Gruyter Saur, 2010. 491 S.: Ill., graph. Darst. (Bibliotheks- und Informationspraxis ; 42) ISBN/ISSN 978-3-11-023119-9
- Berufsbegleitend, praxisnah, flexibel
- Blended Learning im BA-Studium Bibliothekswesen der Fachhochschule Köln
- Einführung
- Bibliotheken. Die digitale Bibliothek
- Ein Jahr Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft (MA LIS) an der Fachhochschule Köln
- In memoriam Konrad Thomas (9.6.1930 - 6.1.2010)
- Internationalisierung der bibliothekarischen Ausbildung
- Eine Chance für Aufsteiger
- Rezension zu:
- Das Buch in der Informationsgesellschaft
- Vermittlung von Informationskompetenz
- Informationsvermittlung. Elektronischer Auskunftsdienst im globalen Netzwerk
- „Ich bin eigentlich rundum zufrieden.“
- Das Leitbild der SUB Göttingen
- Entwicklung als Kommunikationsprozess
- Marion Schmidt
- Nutzung der Bibliothek und ihrer vielfältigen Dienstleistungsangebote steigern
- Auf dem Weg zu einem globalen digitalen Kulturraum
- Carmen: Content Analysis, Retrieval and Metadata: Effective Networking
- Die Open Archives Initiative
- Die Zeitschriften-Nutzungsanalyse als Instrument des Qualitätsmanagements an wissenschaftlichen Bibliotheken
- Infrastrukturen für die Archivierung digitaler Dokumente
- Langzeitarchivierung digitaler Dokumente
- 3. ΜΕΤΑ-LIB Workshop an der SUB Göttingen
- Der 8. Dublin Core Metadata Initiative Workshop
- Phantasie und Gesellschaft
- Fachspezifische Informationskompetenz-Vermittlung und Künstliche Intelligenz
- Informationskompetenz und Künstliche Intelligenz: Konzepte, Herausforderungen und Chancen
- Praxishandbuch Wissenschaftliche Bibliothekar:innen
- Die Bibliothek im Spannungsfeld: Geschichte, Dienstleistungen, Werte
- Schwerpunktheft "Informationskompetenz"
- MALIS-Praxisprojekte 2014
- MALIS-Praxisprojekte 2013
- MALIS-Praxisprojekte 2012
- MALIS-Praxisprojekte 2011
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- Johann Heinrich Voß 1751 - 1826
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