Sammelband - Sonstiger Dokumenttyp | 2018 | Peer reviewed

Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen

Herausgeber*innen

Binder, Ulrich

Verlag

Beltz Juventa

ISBN-10

3779937999

URL

http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3799-9

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Schlüsselwörter

Globalisierung , Glokalisierung , Pluralisierung , Säkularisierung

Modernisierungserzählungen in der Pädagogik

Zitierstile

Binder, U. (Ed.). (2018). Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen. Weinheim: Beltz Juventa. Retrieved from http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3799-9

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Binder, U. ed., 2018. Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen. [online] Weinheim: Beltz Juventa. Available at: <http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3799-9>.

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Binder, Ulrich (Hg.) 2018. Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen. Weinheim: Beltz Juventa. http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-7799-3799-9.

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Modernisierungserzählungen in der Pädagogik

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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