Journalartikel - Wissenschaftlicher Artikel | 2020 | aktuell nicht Peer reviewed

Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe

Autor*innen

Siller, Friederike

Zeitschrift

BPJM aktuell

URL

https://www.bzkj.de/resource/blob/176292/be54ad479954f3d6ad6bf789e891d504/20203-online-medien-fuer-kinder-und-ihre-bedeutung-data.pdf

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Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Band

Ausgabe

Seitenbereich

4 - 10

Zitierstile

Siller, F. (2020). Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe. BPJM aktuell, 28(3), 4–10. Retrieved from https://www.bzkj.de/resource/blob/176292/be54ad479954f3d6ad6bf789e891d504/20203-online-medien-fuer-kinder-und-ihre-bedeutung-data.pdf

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Siller, F., 2020. Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe. BPJM aktuell, [online] 28(3), pp.4–10. Available at: <https://www.bzkj.de/resource/blob/176292/be54ad479954f3d6ad6bf789e891d504/20203-online-medien-fuer-kinder-und-ihre-bedeutung-data.pdf>.

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Siller, Friederike 2020. Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe. BPJM aktuell 28, 3, 4–10. https://www.bzkj.de/resource/blob/176292/be54ad479954f3d6ad6bf789e891d504/20203-online-medien-fuer-kinder-und-ihre-bedeutung-data.pdf.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

Anglia Ruskin University - Harvard

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