Dr. Vanessa Mai

• Von digitalen Assistenten zu vertrauensvollen Partnern: Wie Künstliche Intelligenz Studierende im akademischen Mentoring qualitätsorientiert unterstützen kann
• AI-based Chatbot Coaching for Interdisciplinary Project Teams: The Acceptance of AI-based in Comparison to Rule-based Chatbot Coaching
• Chatbots im (Studierenden-)Coaching: Einfluss beziehungsbildender Faktoren auf die Beziehungsgestaltung im KI-basierten Mensch-Maschine-Coaching
• MIA – Development and Acceptance of an AI-Based Chatbot for Study Orientation
• Relationship Building in Human-Machine Interaction
• Acceptance and User Needs of Coaching Chatbots: An Empirical Analysis of a StudiCoachBot’s Conversation Histories
• Best Practices im Chatbot Coaching. Einblicke in Forschung und Entwicklung des StudiCoachBots der TH Köln und in die Coaching Chatbot Plattform evoach
• Chatbots im Coaching. Potenziale und Einsatzmöglichkeiten von digitalen Coaching-Begleitern und Assistenten
• Fostering Employability Skills for Engineers with Serious Games
• Fostering Employability Skills in Engineering Education
• Investigating the Impact of a Chatbot's Disclosure Behavior on Rapport Building in Student Coaching
• The Training Center Concept - A Gamified Interactive Learning Platform In Engineering Education
• AI-Based Coaching
• Developing an AI-based Coaching Chatbot
• “Clicking vs. Writing”
• “I Am Scared of Viruses, Too”
• Accompanying Reflection Processes by an AI-Based StudiCoachBot
• Digital Engineering: Competence Acquisition and Program Development as an Open Co-Creation Process
• StudiCoachBot an der TH Köln - Reflexionsprozesse KI-basiert begleiten
• AI Coaching: Effectiveness Factors of the Working Alliance in the Coaching Process between Coachbot and Human Coachee – An Explorative Study
• Coaching als curricular-integratives Element in der Ingenieurausbildung. Kompetenzerwerb im digitalen Zeitalter
• Das Miteinander lernen
• Projektcoaching und Leadership-Coaching als integrative Elemente in der Ingenieurausbildung
• Vom Umgang mit Komplexität
• Mixed Reality Games in Engineering Education
• Schreibprozesse visualisieren mit der "Insel der Forschung"
• Schreiben im Design
• "I‘m not a pencil, I‘m a lab"

Publikationsliste
Publikationsliste (CSV)
Publikationsliste (PDF) im "American Psychological Association 6th edition (DOI)"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Anglia Ruskin University - Harvard"-Zitierstil
Publikationsliste (PDF) im "Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard"-Zitierstil

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