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Flood Resilience in the City of Cologne (FLOREC): An App-based Scientific Scavenger Hunt
Autor*innen
Zeitschrift
Weitere Details
Sprache
deutsch
Darstellungsform
Text
Band
122
Seitenbereich
1
-
24
Artikelnummer
E 6.11
Schlüsselwörter
digital education
,
flood resilience
,
gamification
,
inquiry-based learning
,
interdisciplinary learning