Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2018

Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik

Autor*innen

Zorn, Isabel

Sammel-/ Konferenzband

Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik

ISBN-10

3779937727

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

195 - 202

Zitierstile

Zorn, I. (2018). Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik. In A. Platte, M. V. Werner, S. Vogt, & H. Fiebig, Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik (pp. 195–202). Weinheim, Basel: Beltz.

In die Zwischenablage kopieren

Zorn, I., 2018. Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik. In: Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, pp.195–202.

In die Zwischenablage kopieren

Zorn, Isabel 2018. Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik. In Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, 195–202.

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

Zitierstile

In die Zwischenablage kopieren

Zorn, I., 2018. Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik. In: Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, pp.195–202.

In die Zwischenablage kopieren

Zorn, Isabel 2018. Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik. In Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, 195–202.

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

American Psychological Association 6th edition (DOI)

Anglia Ruskin University - Harvard

Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard