Journalartikel - Wissenschaftlicher Artikel | 2020 | Peer reviewed

Game Designer als Akteure der politischen Bildung

Autor*innen

Czauderna, André ; Budke, Alexandra

Zeitschrift

MedienPädagogik

DOI

10.21240/mpaed/38/2021.01.25.X

URL

https://www.medienpaed.com/article/download/1142/981

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Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Ausgabe

Seitenbereich

94 - 116

Zitierstile

Czauderna, A., & Budke, A. (2020). Game Designer als Akteure der politischen Bildung. MedienPädagogik, (38), 94–116. doi:10.21240/mpaed/38/2021.01.25.X

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Czauderna, A. and Budke, A., 2020. Game Designer als Akteure der politischen Bildung. MedienPädagogik, [online] (38), pp.94–116. Available at: <https://www.medienpaed.com/article/download/1142/981>.

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Czauderna, André & Budke, Alexandra 2020. Game Designer als Akteure der politischen Bildung. MedienPädagogik 38, 94–116. https://www.medienpaed.com/article/download/1142/981.

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Czauderna, A., & Budke, A. (2020). Game Designer als Akteure der politischen Bildung. MedienPädagogik, (38), 94–116. doi:10.21240/mpaed/38/2021.01.25.X

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Czauderna, André & Budke, Alexandra 2020. Game Designer als Akteure der politischen Bildung. MedienPädagogik 38, 94–116. https://www.medienpaed.com/article/download/1142/981.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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