Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2019 | Peer reviewed

Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung : (Einleitung)

Autor*innen

Böhler, Yvonne-Beatrice ; Heuchemer, Sylvia ; Szczyrba, Birgit

Sammel-/ Konferenzband

Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen

ISBN-13

#MODS-ID.bibthk_mods_00001110

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Sprache

deutsch

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Böhler, Y.-B., Heuchemer, S., & Szczyrba, B. (2019). Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung. In Y.-B. Böhler, S. Heuchemer, & B. Szczyrba, Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen. Köln: Technische Hochschule Köln.

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Böhler, Y.-B., Heuchemer, S. and Szczyrba, B., 2019. Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung. In: Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen. Köln: Technische Hochschule Köln.

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Böhler, Yvonne-Beatrice, Heuchemer, Sylvia & Szczyrba, Birgit 2019. Hochschuldidaktik, Hochschullehre und Hochschullernen - wissenschaftliche Perspektiven auf ihren Stellenwert in der Hochschulentwicklung. In Hochschuldidaktik erforscht wissenschaftliche Perspektiven auf Lehren und Lernen. Köln: Technische Hochschule Köln.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

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