Kontinuant
Continuant
Entität
Entity
Organisation
Organization
Unabhängiger Kontinuant
Independent Continuant
Akteur
Agent
Organization unit
Organisationseinheit
RDF description of Köln International School of Design - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000124
Code of Conduct for Participatory Workshops – Awareness – Let's Take Care of Each Other
Körper / Controller. Konfigurationen von Körper-Plattform-Verhältnissen durch XR-Medien
Edu-Tech-Tool zur Förderung von digitalen Kompetenzen im XR Bereich speziell für Mädchen
Köln International School of Design - Scherffig, Lasse, Prof. Dr.
Co-Creation in Health Services through Service Design
Invisible Women – Exposing Data Bias in a World Designed for Men
Schreibprozesse visualisieren mit der "Insel der Forschung"
Some Kind of Actual Space“ oder: Cyberspace als kybernetischer Raum
Experiencing Digital Technologies: The Importance of Feeling Safe in Healthcare – A Qualitative Participatory Design
Training to Deal with Otherness – Rehearsing & Maintaining Human-Machine Relations
Emotional and Psychological Safety in the Context of Digital Transformation in Healthcare
Von Empathie zum Caring. VR als soziale Konstellation
Approaching the Aesthetics and Materiality of Hidden Layers
Köln International School of Design - Kaliva, Elisabeth, Prof. Dr.
Special Issue Editorial: Designing for Services
Workshop Flow: Practice for the Future – Participatory, Transformative Practices in Choirs and Design
Köln International School of Design - Höfler, Carolin, Prof. Dr.
Developing Communication Formats for a Positive Energy Transition Focusing on Photovoltaic – A Delphi Design Sprint Approach
Liebesfilme, Geschlechtskrankheiten und eugenische Ehe
Roles: Practice for the Future – Participatory, Transformative Practices in Choirs and Design
Verstädterung, Wohneigentum und Raumkonstitution
Six Priorities to Promote Service Design in Academia
Leaked Locations from you Networked Past
Mensch und Maschine im chirurgischen Verbund
Ein praxisorientiertes Forschungsprojekt zur Förderung junger Frauen* in Augmented und Virtual Reality (VR)
Challenge-Based Learning in Engineering Education: Fostering Future Skills for Industry 5.0
Acknowledging Tacit Knowledge: Outlining Participatory Workshops in a Human-centered Design Process
«Jeder Mensch ist tast- und raum-sicher»
The Environmental Footprint of Social Media Hosting: Tinkering with Mastodon
ARQ Architectural Research Quarterly Jg. 21 Nr. 1
Über die Wirkmacht der Linie: Hadids Kalligramme
The Lock Down City and the Utopian Program of Open Interfaces
Mit Kunst und Design neue MINKT-Handlungsräume eröffnen
Köln International School of Design - Karrenbrock, Anne
Successfully Implementing Service Design Projects
Hybride Hörsituation. Ein situiertes Experimentieren von Partita Radicales Etüde der Langsamkeit
Entwicklung von Data Literacy in einem interdisziplinären Basiskurs der TH Köln
Emotionale und psychologische Sicherheit im Kontext der digitalen Transformation im Gesundheitswesen: Fallbeispiele aus designethnographischer Perspektive
Inklusive Entwicklung von Methoden und Technologien für digitale Hilfen zur Alltagsbewältigung in der Behinderten- und Erziehungshilfe
From Action Capture to Interaction Gestalt
Virtualisierung jenseits der Rekonstruktion
Academic Libraries as Partners in Data Literacy Education—An Explorative Case Study
KI greifbar machen und begreifen: Technologie und Gesellschaft verbinden durch Gestaltung
I Think He’s Got a Helicopter in His Pocket
Emotionale und psychologische Sicherheit im Kontext der digitalen Transformation im Gesundheitswesen: eine Mixed Method Studie zur strategischen Vorausschau
Can You Pass? Thresholds of Queer Cultural Spaces in Seoul
Healthcare Complexity and the Role of Service Design in Complex Healthcare Systems
Navigating the Tensions of Integrating Lived Experience in Participatory Healthcare Design
Emotionale und psychologische Sicherheit in der Digitalisierung im Gesundheitswesen – fünf partizipative Workshops
Designing for Diverse Personalities in Service Co-Creation
Product-Service Systems Design Education: Normalize, Grow, and Evolve
Society's Acceptance and Willingness to Act in the Context of the Energy Transition: Qualitative Survey Using the Example of Photovoltaics
Future Design Hub - Rheinisches Revier, Design HUB RR
"Das phantasievollste Sehen ist struktur-orientiert"
Auf dem Weg zu einer transformativen Hochschule. Voraussetzungen, Herausforderungen und Zugänge am Beispiel des Projekts Co-Site der TH Köln
Scalar Translation as a Method. Small Approaches to Scalability in Digital Cultures
A Data Literacy Competence Model for Higher Education and Research
Co-Creating Services—Conceptual Clarification, Forms and Outcomes
Cultural Memory in Crisis (Erinnerungskultur in der Krise)
Emotional and Psychological Safety in Healthcare Digitalization: A Design Ethnographic Study
„The Imaginary Gaze of a Future Archaeologist“
Open Universities – Stadt der partizipativen Visionen
Processes and Practices in Computational Design
Smart Playground: Marken stärken durch Kreativität, Emotion und gemeinsame Erlebnisse
Multidisziplinäre Austauschräume als Katalysator für geschlechtersensible Forschung und Transfer
Tobacco in Global Perspective, 1780–1960