Kontinuant
Continuant
Entität
Entity
Organisation
Organization
Unabhängiger Kontinuant
Independent Continuant
Akteur
Agent
Organization unit
Organisationseinheit
RDF description of Köln International School of Design - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000124
"Das phantasievollste Sehen ist struktur-orientiert"
Ein praxisorientiertes Forschungsprojekt zur Förderung junger Frauen* in Augmented und Virtual Reality (VR)
Developing Communication Formats for a Positive Energy Transition Focusing on Photovoltaic – A Delphi Design Sprint Approach
Special Issue Editorial: Designing for Services
Some Kind of Actual Space“ oder: Cyberspace als kybernetischer Raum
Co-Creation in Health Services through Service Design
Experiencing Digital Technologies: The Importance of Feeling Safe in Healthcare – A Qualitative Participatory Design
«Jeder Mensch ist tast- und raum-sicher»
Future Design Hub - Rheinisches Revier, Design HUB RR
ARQ Architectural Research Quarterly Jg. 21 Nr. 1
Processes and Practices in Computational Design
Emotional and Psychological Safety in the Context of Digital Transformation in Healthcare
KI greifbar machen und begreifen: Technologie und Gesellschaft verbinden durch Gestaltung
From Action Capture to Interaction Gestalt
Society's Acceptance and Willingness to Act in the Context of the Energy Transition: Qualitative Survey Using the Example of Photovoltaics
Roles: Practice for the Future – Participatory, Transformative Practices in Choirs and Design
Successfully Implementing Service Design Projects
Köln International School of Design - Kaliva, Elisabeth, Prof. Dr.
Six Priorities to Promote Service Design in Academia
„The Imaginary Gaze of a Future Archaeologist“
Entwicklung von Data Literacy in einem interdisziplinären Basiskurs der TH Köln
Acknowledging Tacit Knowledge: Outlining Participatory Workshops in a Human-centered Design Process
Invisible Women – Exposing Data Bias in a World Designed for Men
Über die Wirkmacht der Linie: Hadids Kalligramme
Köln International School of Design - Scherffig, Lasse, Prof. Dr.
Köln International School of Design - Karrenbrock, Anne
Healthcare Complexity and the Role of Service Design in Complex Healthcare Systems
Workshop Flow: Practice for the Future – Participatory, Transformative Practices in Choirs and Design
Academic Libraries as Partners in Data Literacy Education—An Explorative Case Study
Training to Deal with Otherness – Rehearsing & Maintaining Human-Machine Relations
Co-Creating Services—Conceptual Clarification, Forms and Outcomes
Product-Service Systems Design Education: Normalize, Grow, and Evolve
Approaching the Aesthetics and Materiality of Hidden Layers
The Lock Down City and the Utopian Program of Open Interfaces
Edu-Tech-Tool zur Förderung von digitalen Kompetenzen im XR Bereich speziell für Mädchen
Emotionale und psychologische Sicherheit im Kontext der digitalen Transformation im Gesundheitswesen: eine Mixed Method Studie zur strategischen Vorausschau
Leaked Locations from you Networked Past
Designing for Diverse Personalities in Service Co-Creation
Cultural Memory in Crisis (Erinnerungskultur in der Krise)
Emotionale und psychologische Sicherheit in der Digitalisierung im Gesundheitswesen – fünf partizipative Workshops
Schreibprozesse visualisieren mit der "Insel der Forschung"
Emotional and Psychological Safety in Healthcare Digitalization: A Design Ethnographic Study
Navigating the Tensions of Integrating Lived Experience in Participatory Healthcare Design
Inklusive Entwicklung von Methoden und Technologien für digitale Hilfen zur Alltagsbewältigung in der Behinderten- und Erziehungshilfe
Open Universities – Stadt der partizipativen Visionen
Köln International School of Design - Höfler, Carolin, Prof. Dr.
Mensch und Maschine im chirurgischen Verbund
I Think He’s Got a Helicopter in His Pocket
Challenge-Based Learning in Engineering Education: Fostering Future Skills for Industry 5.0
Emotionale und psychologische Sicherheit im Kontext der digitalen Transformation im Gesundheitswesen: Fallbeispiele aus designethnographischer Perspektive
Code of Conduct for Participatory Workshops – Awareness – Let's Take Care of Each Other
Mit Kunst und Design neue MINKT-Handlungsräume eröffnen
Auf dem Weg zu einer transformativen Hochschule. Voraussetzungen, Herausforderungen und Zugänge am Beispiel des Projekts Co-Site der TH Köln