Sammelband - Sonstiger Dokumenttyp | 2026

Arbeiten zu einer Metatheorie der Erziehungswissenschaft

Herausgeber*innen

Binder, Ulrich ; Oelkers, Jürgen

Verlag

Beltz Juventa

ISBN-13

9783779994381 9783779994398 9783779994404

URL

https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/57819-arbeiten-zu-einer-metatheorie-der-erziehungswissenschaft.html

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Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Postontologische Erziehungswissenschaft ohne Fundament, aber mit metatheoretisch konstitutiven Grenzen: Minimalkontingente Minima als „floating anchors“ zur relationalen Positionierung der Disziplin

Zitierstile

Binder, U., & Oelkers, J. (Eds.). (2026). Arbeiten zu einer Metatheorie der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa. Retrieved from https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/57819-arbeiten-zu-einer-metatheorie-der-erziehungswissenschaft.html

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Binder, U. and Oelkers, J. eds., 2026. Arbeiten zu einer Metatheorie der Erziehungswissenschaft. [online] Weinheim: Beltz Juventa. Available at: <https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/57819-arbeiten-zu-einer-metatheorie-der-erziehungswissenschaft.html>.

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Binder, Ulrich & Oelkers, Jürgen (Hg.) 2026. Arbeiten zu einer Metatheorie der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz Juventa. https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/57819-arbeiten-zu-einer-metatheorie-der-erziehungswissenschaft.html.

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Postontologische Erziehungswissenschaft ohne Fundament, aber mit metatheoretisch konstitutiven Grenzen: Minimalkontingente Minima als „floating anchors“ zur relationalen Positionierung der Disziplin

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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