Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2020 | Peer reviewed

Architektur trifft Hochschuldidaktik : (Impulse für experimentelle Hochschulräume durch ein Raumprojekt der TH Köln)

Autor*innen

Meiners, Kathrin ; Stieve, Claus ; Ullrich, Bernd

Sammel-/ Konferenzband

Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung

ISBN-13

9783763961030

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

131 - 140

Zitierstile

Meiners, K., Stieve, C., & Ullrich, B. (2020). Architektur trifft Hochschuldidaktik. In S. Heuchemer, B. Szczyrba, & T. van Treeck, Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung (pp. 131–140). Bielefeld: wbv.

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Meiners, K., Stieve, C. and Ullrich, B., 2020. Architektur trifft Hochschuldidaktik. In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung. Bielefeld: wbv, pp.131–140.

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Meiners, Kathrin, Stieve, Claus & Ullrich, Bernd 2020. Architektur trifft Hochschuldidaktik. In Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung. Bielefeld: wbv, 131–140.

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Meiners, K., Stieve, C. and Ullrich, B., 2020. Architektur trifft Hochschuldidaktik. In: Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung. Bielefeld: wbv, pp.131–140.

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Meiners, Kathrin, Stieve, Claus & Ullrich, Bernd 2020. Architektur trifft Hochschuldidaktik. In Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung. Bielefeld: wbv, 131–140.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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