Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2018

DiM-Strategien, -Strukturen und -Prozesse an Hochschulen

Autor*innen

Linde, Frank ; Auferkorte-Michaelis, Nicole

Sammel-/ Konferenzband

Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch

ISBN-10

3847420461

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

209 - 218

Zitierstile

Linde, F., & Auferkorte-Michaelis, N. (2018). DiM-Strategien, -Strukturen und -Prozesse an Hochschulen. In N. Auferkorte-Michaelis & F. Linde, Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch (pp. 209–218). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.

In die Zwischenablage kopieren

Linde, F. and Auferkorte-Michaelis, N., 2018. DiM-Strategien, -Strukturen und -Prozesse an Hochschulen. In: Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, pp.209–218.

In die Zwischenablage kopieren

Linde, Frank & Auferkorte-Michaelis, Nicole 2018. DiM-Strategien, -Strukturen und -Prozesse an Hochschulen. In Diversität lernen und lehren - ein Hochschulbuch. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, 209–218.

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

Zitierstile

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

American Psychological Association 6th edition (DOI)

Anglia Ruskin University - Harvard

Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard