Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2018 | Peer reviewed

(Hochschul-)Didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse

Autor*innen

Platte, Andrea

Sammel-/ Konferenzband

Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik

ISBN-10

3779937727

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

20 - 42

Zitierstile

Platte, A. (2018). (Hochschul-)Didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse. In A. Platte, M. V. Werner, S. Vogt, & H. Fiebig, Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik (pp. 20–42). Weinheim, Basel: Beltz.

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Platte, A., 2018. (Hochschul-)Didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse. In: Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, pp.20–42.

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Platte, Andrea 2018. (Hochschul-)Didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse. In Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, 20–42.

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Platte, Andrea 2018. (Hochschul-)Didaktische Fundierung inklusiver Bildungsprozesse. In Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim, Basel: Beltz, 20–42.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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