Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2018

Kunstunterricht beobachten : (Ethnografische Zugänge und pädagogisch-professionelles Wahrnehmen)

Autor*innen

Schulz, Marc

Sammel-/ Konferenzband

Causa Didactica

ISBN-13

9783867364942

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

276 - 291

Zitierstile

Schulz, M. (2018). Kunstunterricht beobachten. In A. M. Loffredo, Causa Didactica (pp. 276–291). München: kopaed.

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Schulz, M., 2018. Kunstunterricht beobachten. In: Causa Didactica. München: kopaed, pp.276–291.

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Schulz, Marc 2018. Kunstunterricht beobachten. In Causa Didactica. München: kopaed, 276–291.

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Schulz, Marc 2018. Kunstunterricht beobachten. In Causa Didactica. München: kopaed, 276–291.

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