Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2017

Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten : (Chancengerechtigkeit, Angebots-Nutzungs-Paradigma, Verrechtlichung und Moralisierung in der Kritik)

Autor*innen

Krönig, Franz Kasper

Sammel-/ Konferenzband

Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen

ISBN-13

9783897334175

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

161 - 177

Zitierstile

Krönig, F. K. (2017). Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten. In F. K. Krönig & T. Neubert, Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen (1. Auflage, pp. 161–177). Bochum: Projekt-Verlag.

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Krönig, F.K., 2017. Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten. In: Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen, 1. Auflage. Bochum: Projekt-Verlag, pp.161–177.

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Krönig, Franz Kasper 2017. Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten. In Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen. Bochum: Projekt-Verlag, 161–177.

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Krönig, F.K., 2017. Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten. In: Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen, 1. Auflage. Bochum: Projekt-Verlag, pp.161–177.

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Krönig, Franz Kasper 2017. Im Kontext von Bildungsungerechtigkeit arbeiten. In Musikalisch-kulturelle Bildung an Ganztagsgrundschulen. Bochum: Projekt-Verlag, 161–177.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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