Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2017

Anfänglichkeit und Pädagogik der frühen Kindheit : (Versuch einer gegenstandstheoretischen Verortung aus phänomenologischer Perspektive)

Autor*innen

Stieve, Claus

Sammel-/ Konferenzband

Pädagogik - Phänomenologie

ISBN-13

9783658157432

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

97 - 115

Zitierstile

Stieve, C. (2017). Anfänglichkeit und Pädagogik der frühen Kindheit. In M. Brinkmann, M. Buck, & S. Rödel, Pädagogik - Phänomenologie (pp. 97–115). Wiesbaden: Springer VS.

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Stieve, C., 2017. Anfänglichkeit und Pädagogik der frühen Kindheit. In: Pädagogik - Phänomenologie. Wiesbaden: Springer VS, pp.97–115.

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Stieve, Claus 2017. Anfänglichkeit und Pädagogik der frühen Kindheit. In Pädagogik - Phänomenologie. Wiesbaden: Springer VS, 97–115.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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