Sammelbandbeitrag
- Wissenschaftlicher Artikel
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Kommentar zur Leistungsstatistik aus Sicht der non-formalen Bildungsforschung
Autor*innen
Sammel-/ Konferenzband
ISBN-13
#MODS-ID.bibthk_mods_00003213
Weitere Details
Sprache
deutsch
Darstellungsform
Text
Seitenbereich
14
-
15
Schlüsselwörter
Nonformale Bildung