Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2005 | aktuell nicht Peer reviewed

Wie nutzerfreundlich müssen E-Learning-Angebote sein? : (Webspezifische Aufbereitung von Lerninhalten)

Autor*innen

Duckwitz, Amelie ; Leuenhagen, Monika

Sammel-/ Konferenzband

Netz-Bildung

ISBN-13

9783631521083

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

33 - 50

Zitierstile

Duckwitz, A., & Leuenhagen, M. (2005). Wie nutzerfreundlich müssen E-Learning-Angebote sein? In C. Thimm, Netz-Bildung (pp. 33–50). Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien: Lang.

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Duckwitz, A. and Leuenhagen, M., 2005. Wie nutzerfreundlich müssen E-Learning-Angebote sein? In: Netz-Bildung. Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien: Lang, pp.33–50.

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Duckwitz, Amelie & Leuenhagen, Monika 2005. Wie nutzerfreundlich müssen E-Learning-Angebote sein? In Netz-Bildung. Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Wien: Lang, 33–50.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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