Mehr Raum zum Lernen für die Generation Internet : (Konzepte und Erfahrungen in der Umgestaltung der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen)

Die Räume von Hochschulbibliotheken werden trotz intensiver Nutzung von wissenschaftlichen Informationen und Literatur aus dem Netz stark nachgefragt. Dafür lassen sich eine Reihe von bibliotheksfachlichen und didaktischen Erklärungen anführen, die zugleich die Grundlage für die gezielte Umgestaltung von Bibliotheksflächen sind, wie sich anhand der durchweg positiven Erfahrungen der Universitätsbibliothek Duisburg-Essen zeigen lässt.