Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2015

Grounding Word Learning in Space and Time

Autor*innen

Samuelson, Larissa K. ; Faubel, Christian

Sammel-/ Konferenzband

Dynamic Thinking: A primer on Dynamic Field Theory

DOI

10.1093/acprof:oso/9780199300563.003.0012

ISBN-13

#MODS-ID.bibthk_mods_00010573

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Sprache

englisch

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297 - 326

Zitierstile

Samuelson, L. K., & Faubel, C. (2015). Grounding Word Learning in Space and Time. In G. Schöner & J. P. Spencer, Dynamic Thinking: A primer on Dynamic Field Theory (pp. 297–326). Oxford; New York: Oxford University Press. doi:10.1093/acprof:oso/9780199300563.003.0012

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Samuelson, L.K. and Faubel, C., 2015. Grounding Word Learning in Space and Time. In: Dynamic Thinking: A primer on Dynamic Field Theory. Oxford; New York: Oxford University Press, pp.297–326.

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Samuelson, Larissa K. & Faubel, Christian 2015. Grounding Word Learning in Space and Time. In Dynamic Thinking: A primer on Dynamic Field Theory. Oxford; New York: Oxford University Press, 297–326.

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Samuelson, L.K. and Faubel, C., 2015. Grounding Word Learning in Space and Time. In: Dynamic Thinking: A primer on Dynamic Field Theory. Oxford; New York: Oxford University Press, pp.297–326.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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