Fluchtmigration und Dis/ability als Kontext epistemischer Grenzbearbeitungen

In diesem Beitrag wird die Schnittstelle von Fluchtmigration und Dis/ability (Nicht-Behinderung) als ein emergenter Professionskontext thematisiert, der eine ständige epistemische Grenzbearbeitung erfordert. Die Formulierung epistemische Grenzen ist dabei nicht primär erkenntnistheoretisch oder forschungsmethodologisch zu verstehen. Vielmehr handelt es sich hier um eine professionstheoretische Chiffre für den diskursiven Umgang mit der (begrenzten) Übersetzbarkeit von handlungsleitenden Orientierungen in Bezug auf die Konstruktion und Bearbeitung sozialer Probleme (Groenemeyer 2014). Die analytische Fokussierung auf das Epistemische, also die symbolisch-diskursiven Bestände an Wissen, Überzeugungen und Geltungsansprüchen, soll keineswegs die materiale Dimension der Sozialverhältnisse in Form rechtlicher, ökonomischer, organisationaler und ressourcenbezogener Ex-/Inklusion verdecken. Beides hängt zusammen und begründet sich gegenseitig. Jedoch geht es mir in diesem Beitrag darum zu zeigen, wie Soziale Arbeit auf der Ebene kommunikativer Wissensarbeit mit ambivalenten systemischen Anforderungen umgehen muss (Kleve 2012), aber auch Spielräume für epistemische Teilhabe eröffnen kann.