Konferenzpaper | 2021 | Peer reviewed

Examining the Social Construction of Cross-reality Technologies in Learning

Autor*innen

Varney, Valérie ; May, Dominik

DOI

10.18260/1-2--37123

ISBN-13

#defaultkonferenzband 9781713876281

URL

https://peer.asee.org/37123.pdf

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Sprache

englisch

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21739 - 21750

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Varney, V., & May, D. (2021). Examining the Social Construction of Cross-reality Technologies in Learning. In U. UNBEKANNT, ohne Angabe (pp. 21739–21750). ohne Angabe: ohne Angabe. doi:10.18260/1-2--37123

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Varney, V. and May, D., 2021. Examining the Social Construction of Cross-reality Technologies in Learning. In: ohne Angabe. [online] ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, pp.21739–21750. Available at: <https://peer.asee.org/37123.pdf>.

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Varney, Valérie & May, Dominik 2021. Examining the Social Construction of Cross-reality Technologies in Learning. In ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, 21739–21750. https://peer.asee.org/37123.pdf.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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