Konferenzpaper | 2024 | Peer reviewed

Erprobung virtueller Labor- und Lernwelten in naturwissenschaftlichen Inverted-Classroom-Modellen

Autor*innen

Burdinski, Dirk

DOI

10.3278/I77192w008

ISBN-13

#defaultkonferenzband 9783763977192

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Sprache

deutsch

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101 - 118

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Burdinski, D. (2024). Erprobung virtueller Labor- und Lernwelten in naturwissenschaftlichen Inverted-Classroom-Modellen. In U. UNBEKANNT, ohne Angabe (pp. 101–118). ohne Angabe: ohne Angabe. doi:10.3278/I77192w008

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Burdinski, D., 2024. Erprobung virtueller Labor- und Lernwelten in naturwissenschaftlichen Inverted-Classroom-Modellen. In: ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, pp.101–118.

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Burdinski, Dirk 2024. Erprobung virtueller Labor- und Lernwelten in naturwissenschaftlichen Inverted-Classroom-Modellen. In ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, 101–118.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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