Konferenzpaper | 2025 | Peer reviewed

A Jug Goes So Often to the Well Until it Breaks: Refurbishing the Thirteen Fundamental Objectives of Instructional Laboratories by Integrating the SOLO Taxonomy

Autor*innen

Schade, Marcel ; Terkowsky, Claudius ; Boettcher, Konrad ; Kaufhold, Nils ; Ortelt, Tobias R. ; May, Dominik ; Behr, Alexander S. ; Varney, Valérie ; Wilkesmann, Uwe

DOI

10.1007/978-3-031-85649-5_54

ISBN-13

#defaultkonferenzband 9783031856488

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Sprache

englisch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

555 - 561

Zitierstile

Schade, M., Terkowsky, C., Boettcher, K., Kaufhold, N., Ortelt, T. R., May, D., … Wilkesmann, U. (2025). A Jug Goes So Often to the Well Until it Breaks: Refurbishing the Thirteen Fundamental Objectives of Instructional Laboratories by Integrating the SOLO Taxonomy. In U. UNBEKANNT, ohne Angabe (pp. 555–561). ohne Angabe: ohne Angabe. doi:10.1007/978-3-031-85649-5_54

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Schade, M., Terkowsky, C., Boettcher, K., Kaufhold, N., Ortelt, T.R., May, D., Behr, A.S., Varney, V. and Wilkesmann, U., 2025. A Jug Goes So Often to the Well Until it Breaks: Refurbishing the Thirteen Fundamental Objectives of Instructional Laboratories by Integrating the SOLO Taxonomy. In: ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, pp.555–561.

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Schade, Marcel u. a. 2025. A Jug Goes So Often to the Well Until it Breaks: Refurbishing the Thirteen Fundamental Objectives of Instructional Laboratories by Integrating the SOLO Taxonomy. In ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, 555–561.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

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