Qualitätssichernde Strategien und Gütekriterien
type: Entität
type: Publikation
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type: Kontinuant
type: BFO_0000031
type: Document
type: Sammelbandbeitrag
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Chancen für die Jugendsozialarbeit in einer digital geprägten Gesellschaft
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Entität
type: Kontinuant
type: Document
type: Publikation
type: Journalartikel
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type: BFO_0000031
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Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Document
type: Publikation
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Wege von Einrichtungen der Jugendsozialarbeit in die Digitalisierung: Ideen – Konzepte – Methoden – Ermutigungen
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Publikation
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: Entität
type: Document
type: Kontinuant
type: BFO_0000031
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Editorial
type: Publikation
type: Artikel
type: Document
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
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type: Entität
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Big Data
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type: Kontinuant
type: Publikation
type: Document
type: Sammelbandbeitrag
type: Entität
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To Whatsapp or to Protect Data?
type: Konferenzpaper
type: Thing
type: Document
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Entität
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Digitale Medien in der Frühpädagogik
type: Document
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type: Kontinuant
type: Journalartikel
type: Publikation
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Leit-Linien in leichter Sprache
type: Publikation
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type: Kontinuant
type: Document
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type: Entität
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Ermöglichung von Medienbildung
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type: Document
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type: Thing
type: Entität
type: Kontinuant
type: Journalartikel
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Familienfreundlichkeit in der Praxis
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type: Document
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type: IAO_0000030
type: Publikation
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type: Entität
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„Alles, was digital recht ist – auch für Kinder!?“
type: Thing
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type: Entität
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Verbundkoordination, Identifizierung der Pflegeschätze in qualitativer Studie und Gestaltung der Partizipation bei der Technologieentwicklung
type: Projekt
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Parents’ Views on Social Robots for Language Learning
type: Kontinuant
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Kindheit im KI-Zeitalter - Identität, Beziehungs- und Zukunftsfähigkeit
type: Projekt
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Why Serendipitous Informal Knowledge Sharing Interactions are Key to Boundary Spanning and Creativity
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Rezension zu: Nicole Zillien, Maren Haufs-Brusberg: Wissenskluft und Digital Divide
type: Document
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Handbuch Inklusion und Medienbildung
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type: Buch
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Genderbeben im Internet?
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type: Document
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Kontinuant
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Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Blasius, Laura
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ELSI-Scrum als integrierte ELSI-by-Design-Entwicklungsmethode für Technologieprojekte
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Digitale Teilhabe statt Doing Disability
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Das Online-Dossier „Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung“
type: Publikation
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type: Journalartikel
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„Umgang mit digitalen Medien – Was Eltern für und mit Kindern lernen können“
type: Document
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Medienkompetenzmessung an Schulen
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Scoring Practices – Consequences for Education in Democratic Societies
type: Entität
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Aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken
type: Kontinuant
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type: Thing
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Relevanz von schulischen Medienbeauftragten und Schulleitungen für die digitalisierungsbezogene Lehrkräftekooperation
type: Entität
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type: Document
type: Publikation
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Inklusive Entwicklung von Methoden und Technologien für digitale Hilfen zur Alltagsbewältigung in der Behinderten- und Erziehungshilfe
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type: Document
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type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
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Kommunikation und Lernprozesse beim Einsatz Digitaler Medien in Lernkontexten
type: Thing
type: Entität
type: Sammelbandbeitrag
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type: Publikation
type: Kontinuant
type: Document
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Mit Airbag ins Internet
type: Document
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type: Entität
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type: Publikation
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Digitale Datenerhebung und -verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft
type: Thing
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type: Sammelbandbeitrag
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Probe Kits für partizipative User Research und Needs Assessments bei Jugendlichen in der Erziehungshilfe
type: Thing
type: Kontinuant
type: Entität
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type: Publikation
type: Document
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Ethik und Games
type: Journalartikel
type: Entität
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type: Thing
type: Artikel
type: Document
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type: Publikation
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Brian O’Neill / Elisabeth Staksrud / Sharon McLaughlin (Ed.) (2013): Towards a Better Internet for Children?
type: Journalartikel
type: Document
type: IAO_0000030
type: Artikel
type: Thing
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type: Entität
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Digitale Unterstützung von Alltagsbedarfen Jugendlicher
type: Publikation
type: Journalartikel
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Ethik in Games
type: Publikation
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type: Document
type: Journalartikel
type: Artikel
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type: Entität
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Gewandelte Anforderungen an Erziehungshilfen im Kontext der Mediatisierung
type: Entität
type: Kontinuant
type: Journalartikel
type: Publikation
type: Artikel
type: IAO_0000030
type: Thing
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type: Document
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The Symbolic Costs of Advice
type: Journalartikel
type: Artikel
type: Document
type: Publikation
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type: Entität
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type: Thing
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Digital-vernetzte Lebenswelten
type: Kontinuant
type: Artikel
type: IAO_0000030
type: Document
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Journalartikel
type: Thing
type: Entität
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Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe
type: Thing
type: Journalartikel
type: IAO_0000030
type: Entität
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type: Kontinuant
type: Document
type: Artikel
type: Publikation
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Picture Book Videos Incorporating Key Word Signing for Children Who Require AAC and Their Families
type: Artikel
type: IAO_0000030
type: Document
type: BFO_0000031
type: Entität
type: Publikation
type: Journalartikel
type: Thing
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Youth and Their Images of Sustainability. A Research Sketch
type: Sammelbandbeitrag
type: Entität
type: Document
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Thing
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type: IAO_0000030
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Kinderperspektiven auf Teilhabe
type: Entität
type: IAO_0000030
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
type: Thing
type: Publikation
type: Kontinuant
type: Document
type: Artikel
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Decoding gender in Social Media: Entwicklung eines geschlechterreflektierenden Handlungskonzepts für die Jugendarbeit
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
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type: BFO_0000015
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Chicks at Speed: Mädchen im World Wide Web
type: Thing
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type: Journalartikel
type: Publikation
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type: Kontinuant
type: IAO_0000030
type: Document
type: Artikel
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Datenschutzgerecht und barrierearm kommunizieren
type: Publikation
type: Document
type: Kontinuant
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: IAO_0000030
type: BFO_0000031
type: Entität
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Collaborative Speculations on Future Themes for Participatory Design in Germany
type: Kontinuant
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Thing
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type: Document
type: Journalartikel
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Ausweitung der Kurszone
type: IAO_0000030
type: Journalartikel
type: Publikation
type: Artikel
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Kontinuant
type: Document
type: Entität
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Evaluation: New Balance of Power?
type: Entität
type: Book
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type: Konferenzband
type: Document
type: Buch
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type: Kontinuant
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Software Takes Command
type: Sammelband
type: Publikation
type: Book
type: BFO_0000031
type: Buch
type: Entität
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
type: Document
type: Thing
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Digitale Medien in stationären Einrichtungen
type: Journalartikel
type: Kontinuant
type: Document
type: Entität
type: Thing
type: Artikel
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type: Publikation
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Lebensweltorientierte Pflegeberatung: Methoden und Netzwerkarbeit für Entlastung und Resilienz für pflegebedürftige Kinder und ihre Familien
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing

Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik
type: Thing
type: Entität
type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Document
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
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Cohesion Is Lower in Virtualized Collaborations
type: Journalartikel
type: Publikation
type: Thing
type: Kontinuant
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Artikel
type: IAO_0000030
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Medienpädagogische Handlungskompetenzen
type: Publikation
type: Buch
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Monographie
type: Thing
type: Book
type: Entität
type: Document
type: Kontinuant
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Qualität in digitalen Kindermedien
type: Document
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Journalartikel
type: Thing
type: Artikel
type: Publikation
type: Kontinuant
type: Entität
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Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 3
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Entität
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Document
type: Sammelband
type: Publikation
type: Buch
type: Book
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proj 221
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing
label: Verbundprojekt: Kuratierung von Content zur Entwicklung von kindgerechten Bildungsangeboten für den Nachmittagsbereich zur Anbindung an die Digitale Vernetzungs-lnfrastruktur Bildung (NBP); Teilvorhaben: TH Köln

Kontaktlos Kennenlernen
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Artikel
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Document
type: Publikation
type: Thing
type: Journalartikel
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Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Zorn, Isabel, Prof. Dr.
type: Beschaeftigung
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: OrganizingProcess
type: Thing
ist beschaeftigt bei: RDF description of Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000119

'Ein Puzzle fügt sich zum anderen'
type: Journalartikel
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Artikel
type: Thing
type: Document
type: Entität
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Jugend ermöglichen
type: Entität
type: Journalartikel
type: Publikation
type: Thing
type: BFO_0000031
type: Artikel
type: IAO_0000030
type: Document
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Wege von Einrichtungen der Jugendsozialarbeit in die Digitalsierung
type: Kontinuant
type: Document
type: Publikation
type: Entität
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type: ArbeitspapierForschungsbericht
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Co-Constructing KI – CoCoKI
type: Journalartikel
type: Entität
type: Kontinuant
type: Document
type: Thing
type: Artikel
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Netzwerke – Performanz – Kultur
type: Entität
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Kompetenzen
type: Kontinuant
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type: ArbeitspapierForschungsbericht
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Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings
type: Document
type: Journalartikel
type: Artikel
type: Thing
type: IAO_0000030
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Entität
type: Kontinuant
hat organisationseinheit: RDF description of Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000119

Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung
type: Thing
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type: Entität
type: Publikation
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type: Sammelbandbeitrag
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Medienbildung inklusiv mit digitalen Spielen
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
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type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing

Der Wandel von Kinder- und Jugendarbeit im Zeitalter der Digitalisierung
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Artikel
type: Journalartikel
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type: Thing
type: Publikation
type: Document
type: Entität
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Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung - ein Dossier des Deutschen Kinderhilfswerkes
type: BFO_0000031
type: Journalartikel
type: Entität
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type: IAO_0000030
type: Document
type: Artikel
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type: Publikation
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Wie viel 'App-Lenkung' verträgt die digitalisierte Gesellschaft?
type: Sammelbandbeitrag
type: Thing
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type: Publikation
type: Kontinuant
type: Entität
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Scoring – Konsequenzen für die Bildung in demokratischen Gesellschaften
type: BFO_0000031
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Bilder und Narrative junger Menschen zum Thema Transformation und Nachhaltigkeit
type: Projekt
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type: Entität
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Empowering Family Carers: Discovering and Sharing Creative Ideas to Navigate Daily Life
type: Publikation
type: Thing
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type: Kontinuant
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Gute Apps für Kinder
type: Journalartikel
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Variants of Knowledge-based Chatbots in Family Caregiving
type: Publikation
type: IAO_0000030
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type: Journalartikel
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Interdisziplinarität und ko-kreative Paradigmen angewandter Sozialmedizin
type: Publikation
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Digitale Technologien in der Sozialen Arbeit
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Inklusionsbezogene Kompetenzen in der beruflichen Ausbildung und Rehabilitation
type: Kontinuant
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Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Tillmann, Angela, Prof. Dr.
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„This action will have consequences.” Moralische Reflexion am Beispiel von „Life is Strange” und „This War of Mine”
type: Entität
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Barrierefreiheit in der virtuellen Lehre - eine empirische Untersuchung von Videokonferenztools in der Lehre für Menschen mit und ohne Sehbeeinträchtigung
type: Document
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In Eigenregie unterwegs in digital-vernetzen Welten
type: Document
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Erziehungshilfen im Kontext der Digitalisierung: Herausforderungen und Aufgaben
type: IAO_0000030
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How do Digital Tools Support Family Caregivers in Peer Learning and Innovation?
type: BFO_0000031
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Das Recht junger Menschen auf analog-digitale Teilhabe verwirklichen – Empfehlungen für stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie Internate
type: IAO_0000030
type: BFO_0000031
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: Kontinuant
type: Thing
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Jugend und ihre Bilder der Nachhaltigkeit. Die Forschungsskizze zum Projekt „Expanding Narratives"
type: Artikel
type: Entität
type: Publikation
type: Kontinuant
type: Thing
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
type: Document
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RDF description of Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000119
type: Kontinuant
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type: Organisationseinheit
type: Organisation
type: Unabhängiger Kontinuant
type: Thing
label: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik
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hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Blasius, Laura
hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Siller, Friederike, Prof. Dr.
hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Tillmann, Angela, Prof. Dr.
hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Levering, Britta, Dipl.
hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Zorn, Isabel, Prof. Dr.
hat beschaeftigte: Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Schelling, Anna, Mag.
hat parent organisationseinheit: Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
hat projekt: Verbundkoordination, Identifizierung der Pflegeschätze in qualitativer Studie und Gestaltung der Partizipation bei der Technologieentwicklung
hat projekt: Ein Modellprojekt für inklusive Bibliotheksarbeit
hat projekt: Der inklusive Chatbot zur Eingliederung und Teilhabe von pflegenden Angehörigen in den Arbeitsmarkt
hat projekt: eSports als innovativer Ansatz in der Jugendhilfe
hat projekt: Decoding gender in Social Media: Entwicklung eines geschlechterreflektierenden Handlungskonzepts für die Jugendarbeit
hat projekt: Sozial inklusive Ansätze der Lese- und Sprachförderung mit digitalen Medien
hat projekt: Lebensweltorientierte Pflegeberatung: Methoden und Netzwerkarbeit für Entlastung und Resilienz für pflegebedürftige Kinder und ihre Familien
hat projekt: Identifizierung, Visualisierung und Transfer familiärer Innovationen aus dem Alltag mit pflegebedürftigen Kindern
hat projekt: Bilder und Narrative junger Menschen zum Thema Transformation und Nachhaltigkeit
hat projekt: proj 221
hat projekt: Kindheit im KI-Zeitalter - Identität, Beziehungs- und Zukunftsfähigkeit
hat projekt: Barrierefreies Gaming in Wissenschaft, Praxis und Bildung
hat projekt: Medienbildung inklusiv mit digitalen Spielen
ist organisationseinheit von: YOUCitizen
ist organisationseinheit von: Big Data
ist organisationseinheit von: Kinder- und Jugendmedienschutz
ist organisationseinheit von: Digitale Teilhabe statt Doing Disability
ist organisationseinheit von: Inklusive Digitalisierung in der Hochschulbildung
ist organisationseinheit von: Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 3
ist organisationseinheit von: Collaborative Speculations on Future Themes for Participatory Design in Germany
ist organisationseinheit von: Kinder und Digitalisierung
ist organisationseinheit von: Barrierefreiheit in der virtuellen Lehre - eine empirische Untersuchung von Videokonferenztools in der Lehre für Menschen mit und ohne Sehbeeinträchtigung
ist organisationseinheit von: Inklusive Entwicklung von Methoden und Technologien für digitale Hilfen zur Alltagsbewältigung in der Behinderten- und Erziehungshilfe
ist organisationseinheit von: Ausweitung der Kurszone
ist organisationseinheit von: Scoring Practices – Consequences for Education in Democratic Societies
ist organisationseinheit von: Menschenbilder einer Bildung für Menschen mit und über Medien
ist organisationseinheit von: Leitlinien zur Ermöglichung einer inklusiven Medienbildung mit digitalen Spielen
ist organisationseinheit von: KUCOBINA: Kuratierung von Content zur Entwicklung von kindgerechten Bildungsangeboten für den Nachmittagsbereich zur Anbindung an die Digitale Vernetzungs-Infrastruktur Bildung (NBP)
ist organisationseinheit von: Mit Airbag ins Internet
ist organisationseinheit von: Digitale Medien in der Frühpädagogik
ist organisationseinheit von: How do Digital Tools Support Family Caregivers in Peer Learning and Innovation?
ist organisationseinheit von: Wie viel 'App-Lenkung' verträgt die digitalisierte Gesellschaft?
ist organisationseinheit von: Familienfreundlichkeit in der Praxis
ist organisationseinheit von: Ethik und Games
ist organisationseinheit von: Freie Open Source-Software in der Hochschule
ist organisationseinheit von: Medienpädagogische Kompetenzen für die Kinder- und Jugendarbeit in einer postdigitalen Gesellschaft
ist organisationseinheit von: The Symbolic Costs of Advice
ist organisationseinheit von: Digitalisierung als Beitrag zu einer inklusiven Hochschuldidaktik
ist organisationseinheit von: Netzwerke – Performanz – Kultur
ist organisationseinheit von: Relevanz von schulischen Medienbeauftragten und Schulleitungen für die digitalisierungsbezogene Lehrkräftekooperation
ist organisationseinheit von: How Social Context Impacts the Emergence of Leadership Structures
ist organisationseinheit von: Lernen am Fall
ist organisationseinheit von: Gutachten Kinderrechte im digitalen Umfeld
ist organisationseinheit von: Teilhabe junger Menschen mit Behinderung an digitalen Spielewelten – eine empirische Studie über Möglichkeiten und Herausforderungen inklusiver Medienbildung mit digitalen Spielen
ist organisationseinheit von: Online-Medien für Kinder und ihre Bedeutung für die gesellschaftliche Teilhabe
ist organisationseinheit von: Data Protection and Accessibility in Digital Communication
ist organisationseinheit von: Digitale Technologien in der Sozialen Arbeit
ist organisationseinheit von: Deshalb sind Messenger-Dienste umstritten
ist organisationseinheit von: Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit
ist organisationseinheit von: „This action will have consequences.” Moralische Reflexion am Beispiel von „Life is Strange” und „This War of Mine”
ist organisationseinheit von: Picture Book Videos Incorporating Key Word Signing for Children Who Require AAC and Their Families
ist organisationseinheit von: Interdisziplinarität und ko-kreative Paradigmen angewandter Sozialmedizin
ist organisationseinheit von: publ_18000
ist organisationseinheit von: Kulturelle Bildung und Medienkompetenz
ist organisationseinheit von: Communication Styles as Challenges for Participatory Design Process Facilitators Working with Young People with Additional Needs in a Residential Care Setting
ist organisationseinheit von: Theoretische Grundlagen inklusiver Medienbildung
ist organisationseinheit von: „Alles, was digital recht ist – auch für Kinder!?“
ist organisationseinheit von: Exploring Media Practices in Inclusive Early Childhood Settings
ist organisationseinheit von: Kinderperspektiven auf Teilhabe
ist organisationseinheit von: Distance Creates Proximity
ist organisationseinheit von: Nähe als Bedingung – Die Formation von Konsortien interorganisationaler Kollaborationsprojekte zwischen Wissenschaft & Wirtschaft
ist organisationseinheit von: Spielwelten als Lernwelten

Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Schelling, Anna, Mag.
type: Beschaeftigung
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type: Entität
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type: OrganizingProcess
type: Thing
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Communication Styles as Challenges for Participatory Design Process Facilitators Working with Young People with Additional Needs in a Residential Care Setting
type: Kontinuant
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type: Entität
type: Konferenzpaper
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type: Thing
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Medialisierung und Sexualisierung
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type: Thing
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Organisationseinheit
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Digitale Medien in der Praxis der Sozialen Arbeit
type: Sammelbandbeitrag
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type: Publikation
type: Kontinuant
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A Formative Evaluation
type: IAO_0000030
type: Document
type: Journalartikel
type: Kontinuant
type: Entität
type: Thing
type: Artikel
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type: BFO_0000031
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Inklusive Digitalisierung in der Hochschulbildung
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type: Document
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
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type: Thing
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The Constitution of Boundaries
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Document
type: IAO_0000030
type: Artikel
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type: Thing
type: Journalartikel
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Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
type: Publikation
type: Document
type: Artikel
type: Journalartikel
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Entität
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
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YOUCitizen
type: BFO_0000031
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type: IAO_0000030
type: Publikation
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type: Entität
type: Sammelbandbeitrag
type: Document
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Teilhabe junger Menschen mit Behinderung an digitalen Spielewelten – eine empirische Studie über Möglichkeiten und Herausforderungen inklusiver Medienbildung mit digitalen Spielen
type: Publikation
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type: Kontinuant
type: ArbeitspapierForschungsbericht
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type: Entität
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Jung sein in digitalen Weltenzei
type: BFO_0000031
type: Thing
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type: Entität
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
type: Publikation
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Kulturelle Bildung und Medienkompetenz
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Literaturreview zu partizipativer Technologieentwicklung in der Behinderten- und Erziehungshilfe im Kontext Sozialer Arbeit
type: BFO_0000031
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Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
type: Organisationseinheit
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type: Organisation
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Sozial inklusive Ansätze der Lese- und Sprachförderung mit digitalen Medien
type: Projekt
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Deshalb sind Messenger-Dienste umstritten
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type: IAO_0000030
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type: Document
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
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Einführung in die Programmierung von Arduino mit Videos
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type: Kontinuant
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type: Entität
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Gutachten Kinderrechte im digitalen Umfeld
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type: ArbeitspapierForschungsbericht
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Identifizierung, Visualisierung und Transfer familiärer Innovationen aus dem Alltag mit pflegebedürftigen Kindern
type: Projekt
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type: BFO_0000015
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Digital vernetzt
type: Entität
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type: Kontinuant
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Digitale Teilhabe: souverän und sicher im Internet
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Inquiry-Based Learning about Technologies
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type: Journalartikel
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type: Entität
type: Artikel
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Lernen am Fall
type: Document
type: Entität
type: Journalartikel
type: IAO_0000030
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type: Artikel
type: Thing
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
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Lernplattformen barrierearm gestalten
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
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Smart und mobil
type: Entität
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type: BFO_0000031
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type: Kontinuant
type: Thing
type: Buch
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type: Publikation
type: Document
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Ein Modellprojekt für inklusive Bibliotheksarbeit
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing

Spielwelten als Lernwelten
type: Kontinuant
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Document
type: Thing
type: Artikel
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
type: IAO_0000030
type: Entität
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Local Cultures of Advice Tie Formation
type: Artikel
type: Entität
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type: BFO_0000031
type: Journalartikel
type: Publikation
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Kontinuant
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Handlungskonzept zu Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
type: Thing
type: Publikation
type: Document
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Entität
type: Kontinuant
type: ArbeitspapierForschungsbericht
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Der inklusive Chatbot zur Eingliederung und Teilhabe von pflegenden Angehörigen in den Arbeitsmarkt
type: Projekt
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type: Project
type: BFO_0000003
type: Entität
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Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Siller, Friederike, Prof. Dr.
type: Beschaeftigung
type: BFO_0000003
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Einleitung: Ziel des Handbuchs
type: Thing
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Akteur
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Entität
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Freie Open Source-Software in der Hochschule
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type: Publikation
type: Document
type: Entität
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Die Digitale Tagebuch-Impuls-Methode
type: Entität
type: Thing
type: BFO_0000031
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type: Publikation
type: Document
type: Kontinuant
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Games and Ethics
type: Publikation
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type: Sammelband
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Distance Creates Proximity
type: Publikation
type: Journalartikel
type: Kontinuant
type: Entität
type: Thing
type: Artikel
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type: BFO_0000031
type: Document
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Lost and Found
type: Entität
type: Document
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type: Thing
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type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
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Der digitale Kompass
type: Document
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type: BFO_0000031
type: Entität
type: Thing
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
type: Kontinuant
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Organisation
type: Class
label: Organization @en-us

Nähe als Bedingung – Die Formation von Konsortien interorganisationaler Kollaborationsprojekte zwischen Wissenschaft & Wirtschaft
type: Document
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Sammelbandbeitrag
type: Kontinuant
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type: Entität
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Gesellschaft, BigDataAnalytics und datenerhebende Alltagstechnologien
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Entität
type: Document
type: BFO_0000031
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
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Medienpädagogik für Fachkräfte und Medienbildung für Menschen mit Komplexer Behinderung
type: Kontinuant
type: Entität
type: Publikation
type: Sammelbandbeitrag
type: Document
type: BFO_0000031
type: Thing
type: IAO_0000030
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eSports als innovativer Ansatz in der Jugendhilfe
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
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type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing

Partizipative inklusive Technologieentwicklung mit Menschen mit und ohne Lernschwierigkeiten
type: Journalartikel
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: Entität
type: Artikel
type: BFO_0000031
type: Document
type: Publikation
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Netzwerk und Kultur
type: Entität
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type: Konferenzpaper
type: Document
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Thing
type: Kontinuant
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Exploring Media Practices in Inclusive Early Childhood Settings
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Document
type: IAO_0000030
type: Sammelbandbeitrag
type: Thing
type: Publikation
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Warum sich Medienpädagogik mit Big Data Analytics befassen sollte
type: Thing
type: BFO_0000031
type: Document
type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Entität
type: Publikation
type: IAO_0000030
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Leitlinien zur Ermöglichung einer inklusiven Medienbildung mit digitalen Spielen
type: Kontinuant
type: Thing
type: Entität
type: Document
type: Publikation
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: IAO_0000030
type: BFO_0000031
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Jugend digital ermöglichen
type: Entität
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type: Document
type: Kontinuant
type: Publikation
type: IAO_0000030
type: Artikel
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
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Der Internet-Führerschein für Kinder
type: Sammelband
type: Buch
type: Document
type: IAO_0000030
type: Book
type: Kontinuant
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Thing
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Software Takes Command
type: Sammelbandbeitrag
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Entität
type: Thing
type: Document
type: Kontinuant
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Data Protection and Accessibility in Digital Communication
type: Publikation
type: Document
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type: Kontinuant
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type: Entität
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Identitätsarbeit in Sozialen Netzwerken
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Kontinuant
type: Journalartikel
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Document
type: Artikel
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Potentials of Digital Technology for Participation of Special Needs Children in Kindergarten
type: Thing
type: Entität
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type: Document
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Konferenzpaper
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L'éducation aux médias dans la formation des travailleurs sociaux
type: Document
type: Artikel
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type: Kontinuant
type: Publikation
type: Journalartikel
type: IAO_0000030
type: Thing
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How Social Context Impacts the Emergence of Leadership Structures
type: BFO_0000031
type: Entität
type: Document
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Kontinuant
type: Artikel
type: Publikation
type: Journalartikel
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Ethik & Games
type: Kontinuant
type: Document
type: Journalartikel
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Entität
type: Thing
type: Artikel
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Soziales Kapital
type: Document
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type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
type: Entität
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Medienpädagogische Kompetenzen für die Kinder- und Jugendarbeit in einer postdigitalen Gesellschaft
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Document
type: Sammelbandbeitrag
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Thing
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Das Recht junger Menschen auf analog-digitale Teilhabe verwirklichen – Empfehlungen für stationäre Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe sowie Internate
type: Document
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: ArbeitspapierForschungsbericht
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type: Thing
type: Entität
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Unabhängiger Kontinuant
type: Class
label: Independent Continuant @en-us

Menschenbilder einer Bildung für Menschen mit und über Medien
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Sammelbandbeitrag
type: Thing
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type: Document
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Methodenworkshop Mobile Methoden
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Journalartikel
type: BFO_0000031
type: Document
type: Kontinuant
type: Entität
type: Thing
type: Artikel
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Medienbildungsrelevante Kompetenzen bei Lehrkräften und Eltern: Wie Schüler:innen digitale Medienbildung und Kompetenzverhältnisse in der Schule erleben.
type: Document
type: Kontinuant
type: Entität
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Thing
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Inklusion und Digitalisierung: Rechtliche Vorgaben und Potenziale für Hochschulen
type: Sammelbandbeitrag
type: Kontinuant
type: Entität
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Document
type: Thing
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Medienkompetenzvermittlung und Inklusion in der beruflichen Bildung an Berufsförderungswerken
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Konferenzpaper
type: Document
type: Entität
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
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Inklusive digitale Mediendidaktik als Element inklusionssensibler Hochschuldidaktik
type: Kontinuant
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Entität
type: Thing
type: Sammelbandbeitrag
type: IAO_0000030
type: Document
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Der Doktortitel zwischen Status und Qualifikation
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Book
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Publikation
type: Buch
type: Document
type: Konferenzband
type: Kontinuant
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Berufsfeld Frühkindliche Bildung
type: IAO_0000030
type: Thing
type: Entität
type: Publikation
type: Kontinuant
type: Document
type: BFO_0000031
type: Sammelbandbeitrag
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Gendertheoretische Perspektiven auf digitale Alltags- und Spielpraktiken
type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Thing
type: Publikation
type: Document
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Entität
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Deep Learning Techniken als Boundary Objects zwischen Entwicklungs- und Anwendungsfeld
type: Entität
type: Thing
type: Sammelbandbeitrag
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Document
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Barrierefreies Gaming in Wissenschaft, Praxis und Bildung
type: Projekt
type: Drittmittelprojekt
type: Project
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: Thing

Inklusive Medienbildung mit digitalen Spielen.
type: BFO_0000031
type: Document
type: Publikation
type: Artikel
type: Kontinuant
type: Journalartikel
type: IAO_0000030
type: Entität
type: Thing
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Analyse organisationaler Prozesse in klein- und mittelständischen Unternehmen
type: Publikation
type: IAO_0000030
type: Sammelbandbeitrag
type: Document
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Thing
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Digitalisierung der Arbeitswelt im Mittelstand 2
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: Buch
type: Thing
type: Book
type: Entität
type: Sammelband
type: BFO_0000031
type: Publikation
type: Document
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Raising Robotic Natives?
type: Entität
type: Journalartikel
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: IAO_0000030
type: Document
type: Publikation
type: Artikel
type: Thing
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Kriterien für die Auswahl privatsphäreschützender Messenger-Dienste für Einrichtungen der Sozialen Arbeit
type: Document
type: IAO_0000030
type: Entität
type: Publikation
type: Sammelbandbeitrag
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Kontinuant
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How Gender Differences in Informal Networking Result in Unequal Access to Interorganizational R&D Projects
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Entität
type: Artikel
type: Journalartikel
type: Document
type: Thing
type: Kontinuant
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Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - Levering, Britta, Dipl.
type: Beschaeftigung
type: BFO_0000003
type: Entität
type: BFO_0000015
type: OrganizingProcess
type: Thing
ist beschaeftigt bei: RDF description of Institut für Medienforschung und Medienpädagogik - https://fis.th-koeln.de/vivo/individual/10000119

Kindheit und digitaler Wandel
type: IAO_0000030
type: Document
type: Thing
type: Publikation
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Sammelbandbeitrag
type: Kontinuant
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Potenziale der Digitalisierung für die Inklusion von Kindern mit Behinderungen
type: Document
type: Artikel
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
type: IAO_0000030
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type: Publikation
type: Entität
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Ungleiche Passungsverhältnisse.
type: Kontinuant
type: Publikation
type: Journalartikel
type: BFO_0000031
type: Document
type: Artikel
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Entität
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Vorwort
type: Publikation
type: Document
type: Sammelbandbeitrag
type: Thing
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: BFO_0000031
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Kinder und Digitalisierung
type: IAO_0000030
type: Kontinuant
type: BeitraginnichtwissenschaftlichenMedien
type: Document
type: Publikation
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Artikel
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Mit digitalen Medien arbeiten
type: Sammelbandbeitrag
type: Document
type: Kontinuant
type: Thing
type: Entität
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Publikation
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MakeyMakey - verblüffende Computersteuerungen erstellen
type: Entität
type: Sammelbandbeitrag
type: BFO_0000031
type: Document
type: Thing
type: IAO_0000030
type: Publikation
type: Kontinuant
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Digitalisierung in der stationären Kinder- und Jugendhilfe – nicht nur in Zeiten der COVID-19-Pandemie
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: Thing
type: Entität
type: IAO_0000030
type: Document
type: Publikation
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
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Die Geteiltheit virtueller Situationen
type: Artikel
type: Kontinuant
type: Thing
type: Entität
type: Journalartikel
type: Document
type: BFO_0000031
type: IAO_0000030
type: Publikation
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Stärkung des digitalen Immunsystems
type: IAO_0000030
type: Document
type: BFO_0000031
type: Thing
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
type: Kontinuant
type: Entität
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Kinder- und Jugendmedienschutz
type: IAO_0000030
type: Entität
type: BFO_0000031
type: Kontinuant
type: Sammelbandbeitrag
type: Publikation
type: Document
type: Thing
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Medienbezogene Verselbstständigungsprozesse junger Menschen in stationären Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
type: BFO_0000031
type: Artikel
type: Entität
type: Publikation
type: Thing
type: Kontinuant
type: Journalartikel
type: Document
type: IAO_0000030
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KUCOBINA: Kuratierung von Content zur Entwicklung von kindgerechten Bildungsangeboten für den Nachmittagsbereich zur Anbindung an die Digitale Vernetzungs-Infrastruktur Bildung (NBP)
type: Document
type: Thing
type: Kontinuant
type: Entität
type: Publikation
type: ArbeitspapierForschungsbericht
type: IAO_0000030
type: BFO_0000031
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