Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2025 | Peer reviewed

Beteiligungsorientiert lehren - Ein diversitäts-didaktischer Ansatz

Autor*innen

Linde, Frank ; Auferkorte-Michaelis, Nicole

Sammel-/ Konferenzband

Praxishandbuch Hochschullehre I

ISBN-13

9783825263294

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

317 - 340

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Linde, F., & Auferkorte-Michaelis, N. (2025). Beteiligungsorientiert lehren - Ein diversitäts-didaktischer Ansatz. In N. Vöing, Praxishandbuch Hochschullehre I (1. Auflage, pp. 317–340). Bielefeld: transcript Verlag.

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Linde, F. and Auferkorte-Michaelis, N., 2025. Beteiligungsorientiert lehren - Ein diversitäts-didaktischer Ansatz. In: Praxishandbuch Hochschullehre I, 1. Auflage. Bielefeld: transcript Verlag, pp.317–340.

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Linde, Frank & Auferkorte-Michaelis, Nicole 2025. Beteiligungsorientiert lehren - Ein diversitäts-didaktischer Ansatz. In Praxishandbuch Hochschullehre I. Bielefeld: transcript Verlag, 317–340.

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Linde, Frank & Auferkorte-Michaelis, Nicole 2025. Beteiligungsorientiert lehren - Ein diversitäts-didaktischer Ansatz. In Praxishandbuch Hochschullehre I. Bielefeld: transcript Verlag, 317–340.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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