Journalartikel - Wissenschaftlicher Artikel | 2019 | Peer reviewed

Universal Design for Learning and Constructive Alignment : (Beispiele aus der TH Köln)

Autor*innen

Burdinski, Dirk ; Linde, Frank ; Kohls, Christian

Zeitschrift

Die neue Hochschule

Weitere Details

Sprache

englisch

Darstellungsform

Text

Ausgabe

Seitenbereich

12 - 15

Zitierstile

Burdinski, D., Linde, F., & Kohls, C. (2019). Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die Neue Hochschule, (1), 12–15.

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Burdinski, D., Linde, F. and Kohls, C., 2019. Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die neue Hochschule, (1), pp.12–15.

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Burdinski, Dirk, Linde, Frank & Kohls, Christian 2019. Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die neue Hochschule 1, 12–15.

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Burdinski, D., Linde, F., & Kohls, C. (2019). Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die Neue Hochschule, (1), 12–15.

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Burdinski, D., Linde, F. and Kohls, C., 2019. Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die neue Hochschule, (1), pp.12–15.

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Burdinski, Dirk, Linde, Frank & Kohls, Christian 2019. Universal Design for Learning and Constructive Alignment. Die neue Hochschule 1, 12–15.

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