Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2015

Anfänge der Bildung : (Bildungstheoretische Grundlagen der Pädagogik der frühen Kindheit)

Autor*innen

Stieve, Claus

Sammel-/ Konferenzband

Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung

ISBN-10

3779932512

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

16 - 38

Zitierstile

Stieve, C. (2015). Anfänge der Bildung. In U. Stenger, D. Edelmann, & A. König, Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung (pp. 16–38). Weinheim: Beltz Juventa.

In die Zwischenablage kopieren

Stieve, C., 2015. Anfänge der Bildung. In: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung. Weinheim: Beltz Juventa, pp.16–38.

In die Zwischenablage kopieren

Stieve, Claus 2015. Anfänge der Bildung. In Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung. Weinheim: Beltz Juventa, 16–38.

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

Zitierstile

In die Zwischenablage kopieren

Stieve, C., 2015. Anfänge der Bildung. In: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung. Weinheim: Beltz Juventa, pp.16–38.

In die Zwischenablage kopieren

Stieve, Claus 2015. Anfänge der Bildung. In Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung. Weinheim: Beltz Juventa, 16–38.

In die Zwischenablage kopieren

Download
RDF/XML-Format
JSON-LD-Format
Turtle-Format
N3-Format

American Psychological Association 6th edition (DOI)

Anglia Ruskin University - Harvard

Gesellschaft für Bildung und Forschung in Europa - Harvard