Konferenzpaper | 2021 | aktuell nicht Peer reviewed

Konzept- und Designentscheidungen bei der Erstellung und Integration von Lernvideos in mathematische Lehr-Lern-Szenarien

Autor*innen

Becher, Silvia ; Krämer, Sandra ; Schlüter, Sarah ; Biehler, Rolf ; Schmitz, Angela ; Liebendörfer, Michael ; Hilger, Susanne ; Kempen, Leander ; Mai, Tobias ; Profeta, Angelo

DOI

10.17877/DE290R-22260

ISBN-13

#defaultkonferenzband 9783959871839

URL

https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/40385

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

85 - 88

Zitierstile

Becher, S., Krämer, S., Schlüter, S., Biehler, R., Schmitz, A., Liebendörfer, M., … Profeta, A. (2021). Konzept- und Designentscheidungen bei der Erstellung und Integration von Lernvideos in mathematische Lehr-Lern-Szenarien. In U. UNBEKANNT, ohne Angabe (pp. 85–88). ohne Angabe: ohne Angabe. doi:10.17877/DE290R-22260

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Becher, S., Krämer, S., Schlüter, S., Biehler, R., Schmitz, A., Liebendörfer, M., Hilger, S., Kempen, L., Mai, T. and Profeta, A., 2021. Konzept- und Designentscheidungen bei der Erstellung und Integration von Lernvideos in mathematische Lehr-Lern-Szenarien. In: ohne Angabe. [online] ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, pp.85–88. Available at: <https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/40385>.

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Becher, Silvia u. a. 2021. Konzept- und Designentscheidungen bei der Erstellung und Integration von Lernvideos in mathematische Lehr-Lern-Szenarien. In ohne Angabe. ohne Angabe. ohne Angabe: ohne Angabe, 85–88. https://eldorado.tu-dortmund.de/handle/2003/40385.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

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