Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2021 | Peer reviewed

Gelingensbedingungen digitaler Lehre im Sommersemester 2020 : (Ergebnisse einer hochschulübergreifenden Lehrendenbefragung)

Autor*innen

Jörissen, Jörg ; Metzger, Christiane ; Schareck, Maximilian ; Friede, Lisa-Marie

Sammel-/ Konferenzband

Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre

ISBN-13

#MODS-ID.bibthk_mods_00006718

URL

https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/947

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Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

95 - 111

Zitierstile

Jörissen, J., Metzger, C., Schareck, M., & Friede, L.-M. (2021). Gelingensbedingungen digitaler Lehre im Sommersemester 2020. In M. Barnat, E. Bosse, & B. Szczyrba, Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre (pp. 95–111). Köln: TH Köln. Retrieved from https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/947

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Jörissen, J., Metzger, C., Schareck, M. and Friede, L.-M., 2021. Gelingensbedingungen digitaler Lehre im Sommersemester 2020. In: Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre. [online] Köln: TH Köln, pp.95–111. Available at: <https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/947>.

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Jörissen, Jörg u. a. 2021. Gelingensbedingungen digitaler Lehre im Sommersemester 2020. In Forschungsimpulse für die Hochschulentwicklung im Kontext hybrider Lehre. Köln: TH Köln, 95–111. https://cos.bibl.th-koeln.de/frontdoor/index/index/docId/947.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

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