Journalartikel - Wissenschaftlicher Artikel | 2022 | Peer reviewed

Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen

Autor*innen

Rösgen, Judith Christine ; Kuhlmann, Wolfram ; Lange, Jörg ; Seyfarth, André

Zeitschrift

Bauingenieur

DOI

10.37544/0005-6650-2022-03-61

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Band

Ausgabe

Seitenbereich

77 - 82

Schlüsselwörter

Baudynamik , E-Learning , Wiki-Seiten

Zitierstile

Rösgen, J. C., Kuhlmann, W., Lange, J., & Seyfarth, A. (2022). Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur, 97(3), 77–82. doi:10.37544/0005-6650-2022-03-61

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Rösgen, J.C., Kuhlmann, W., Lange, J. and Seyfarth, A., 2022. Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur, 97(3), pp.77–82.

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Rösgen, Judith Christine u. a. 2022. Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur 97, 3, 77–82.

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Rösgen, J. C., Kuhlmann, W., Lange, J., & Seyfarth, A. (2022). Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur, 97(3), 77–82. doi:10.37544/0005-6650-2022-03-61

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Rösgen, J.C., Kuhlmann, W., Lange, J. and Seyfarth, A., 2022. Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur, 97(3), pp.77–82.

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Rösgen, Judith Christine u. a. 2022. Ein E-Learning-Konzept zum forschenden Lernen. Bauingenieur 97, 3, 77–82.

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American Psychological Association 6th edition (DOI)

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