Neue Suche
Konferenzpaper | | Peer reviewed Open Access

Novices Make More Noise! But How Can We Listen to it?

Autor*innen
Schneider, Jan ; Sanusi, Khaleel Asyraaf Mat ; Limbu, Bibeg ; Duong-Trung, Nghia
ISBN-13
#MODS-ID.bibthk_mods_00011370 #defaultkonferenzband

Weitere Details

Sprache
englisch
Darstellungsform
Text
Seitenbereich
56 - 63
Schlüsselwörter
Diversity , Equity , Multimodal Learning Analytics , Sensors , Signal Interpretation , and Inclusion