Sammelbandbeitrag - Wissenschaftlicher Artikel | 2024 | aktuell nicht Peer reviewed

Interkulturelle Erfahrung 4.0? Didaktisch-methodische Standortbestimmungen zu EdTech in der interkulturellen Bildung

Autor*innen

Groß, Andreas

Sammel-/ Konferenzband

Interkulturelle Kompetenz online vermitteln

DOI

10.1007/978-3-658-40409-3_1

ISBN-13

9783658404086

Weitere Details

Sprache

deutsch

Darstellungsform

Text

Seitenbereich

3 - 24

Zitierstile

Groß, A. (2024). Interkulturelle Erfahrung 4.0? Didaktisch-methodische Standortbestimmungen zu EdTech in der interkulturellen Bildung. In G. G. Hiller, U. Zillmer-Tantan, & R. Fattohi, Interkulturelle Kompetenz online vermitteln (pp. 3–24). Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden. doi:10.1007/978-3-658-40409-3_1

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Groß, A., 2024. Interkulturelle Erfahrung 4.0? Didaktisch-methodische Standortbestimmungen zu EdTech in der interkulturellen Bildung. In: Interkulturelle Kompetenz online vermitteln. Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, pp.3–24.

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Groß, Andreas 2024. Interkulturelle Erfahrung 4.0? Didaktisch-methodische Standortbestimmungen zu EdTech in der interkulturellen Bildung. In Interkulturelle Kompetenz online vermitteln. Wiesbaden: Springer VS Wiesbaden, 3–24.

American Psychological Association 6th edition (DOI)

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